自闭症患儿感统训练的时候应注意什么

　　感觉统合训练会提高孩子的各种能力，对于喜欢转圈，看转动的东西，玩手，斜视，踮脚走路等刺激性行为经过三到六个月的训练大大减少甚至消失。对于触觉过敏的儿童，其人际关系是非常槽糕的，一般经过约两个月的训练，儿童会有很大的进展：能够接受陌生人的拉手、拥抱，也不紧张外出在人群中活动；在偏食方面也有很大的改善。经过感统训练的儿童感觉需求有了一定的满足，体力上也有了一定的消耗，儿童的多动行为会大大减少，晚上睡眠较好，较能静坐，注意力会有很大的提高，情绪较稳定，配合力好。经过感觉统合训练的儿童的神经系统可更有效的处理感觉输入，儿童的学习能力会有很大的提高。

　　孩子在训练中要注意：

　　1、首先要了解自闭症儿童的喜好和习惯，投其所好，并取得他们的信任；

　　2、因自闭症儿童无安全意识，痛觉迟钝，所以在训练过程中一定要注意儿童的安全问题；

　　3、不断观察孩子的一些生理需求，如：饿了、困了、累了等，因为孩子不能正确表达需求，一般只会以常人不能接受的行为问题来表示，所以要根据孩子的情况及时处理。活动要做到动静结合，以免儿童体力不支。

　　4、要选择适合于自闭症儿童的环境中进行，将指令简单化，把握好奖励与辅助，制造愉快气氛，耐心培养儿童的兴趣，增强其自信心。

　　5、不断观察孩子的感觉需要，以适合其年龄和社会环境的方式，提供其所喜欢或能接受的感觉刺激，并训练孩子主动获得这些刺激的技巧，提高其参与的主动性（如：孩子喜欢身体摇晃，天天有事没事摇晃，我们可以教其使用秋千）。

　　6、多给予儿童语言刺激，着重协助语言发展基础行为训练，多与儿童交谈，多给予语言上的奖励。

　　7、在活动中，可与多个儿童一起参与，增强互动，培养他们的竞争意识，提高他们参与活动的积极性。提高他们的社交能力，改善其人际关系。

　　8、在活动中要让儿童养成良好的工作习惯，懂得轮换等待，有始有终，礼貌待人。