养真特教分部点亮自闭症儿童希望之灯

       有这样一群孩子，他们天真、可爱，但却永远活在自己的世界里，很少与人交流，有的甚至长时间不开口说话，包括对自己最亲的人……他们不幸被医院诊断为自闭症，一种由大脑、神经以及基因的病变所引起的综合症。近日，记者走进浙江圣爱自闭儿童康复中心龙泉养真特教分部，倾听这群孩子和家长们的爱和希望。

重燃希望

       在养真特教分部，记者看到，在充满童趣的教室里，一个小男孩漫无目地地四处踱步，看到陌生人靠近，就马上瞪了瞪眼，随即便走到一边玩起自己的玩具，再没有抬一下头；而另一位小女孩则在闹脾气，不叫不哭，只是用力地用头撞击着母亲的胸膛。随后，在两位特教耐心地开导和带领下，两位小孩开始玩起了拍皮球游戏。
       一位自闭症儿童的家长告诉记者：“我多次送孩子到北京、青岛、杭州等地训练，已经花了20多万元，实在难以支撑了。我在青岛时，看到当地人在本地的康复机构治疗，不仅花费少，而且还有补助，我们外地人千里迢迢跑去，不仅享受不到任何减免，还要付出路费、房租等开销。养真特教分部的成立，是自闭症儿童的福音，也让我们这些家长重新燃起希望，我想我的孩子恢复童趣和天真、回归社会有希望了。”
       特教周微告诉记者：“我们本着‘用爱心敲开自闭症儿童心中的玻璃墙，用慈绳爱索牵引他们走出封闭的内心世界’的理念，通过对孩子进行个训、电脑、精细艺术等7个项目的训练，将来他们一定能沐浴在灿烂的阳光下快乐成长。”
       养真特教分部负责人介绍说，目前养真特教分部采用的教学模式是“圣爱”总部一直采用的美国结构化教学（TEACCH）和台湾的WEPIAY感统教具,个训方式以ABA为基础，老师以一对二配置。另有感觉统合训练法、音乐训练法、游戏训练法、情景训练法等，经过3个月以上的训练，有语言障碍的自闭症儿童大多可以开口说话，有刻板行为、认知缺陷或感情反应迟钝的自闭儿童也会“铁树开花”，病情好转。

养真特教分部专业教学

       以“培智教育”为目的的“自闭儿童康复教育”在丽水市还是空白，浙江圣爱自闭儿童康复中心龙泉养真特教分部的建立，为丽水的自闭症儿童康复教育提供了便捷。
       养真特教分部负责人告诉记者，今年5月份，浙江圣爱自闭儿童康复中心主任孙彰道先生来龙考察，当他看了养真中学优雅的办学环境后，立即拍板同意养真作为杭州圣爱的连锁办学机构。目前，首期改造了近1000平方米校舍为自闭症康复训练教室，内设感统室、艺术室、电脑室、音乐室、情景室、游戏室、精细室，仅个训室就有8间，同时改造了一所有独立小院占地500平米的家长公寓，共有宿舍9间，每间20平方米，一卧一室一卫，可供外地家长带孩子在这里安心训练，并可自办伙食，不必到外面租房或住旅馆了。从目前条件看，其装修之精细，设施之完善，已超过了杭州圣爱总部，是目前全省自闭儿童康复机构中投入成本最高的一家训练机构。
       “养真特教分部不仅硬件条件好，在软件方面也十分优越。”养真特教分部负责人说。养真特教分部的背后有一个强大的支撑，那就是负有盛名的浙江圣爱自闭儿童康复中心。该中心接受全国各地自闭儿童入学，甚至有外国自闭儿童在此接受康复训练，有着丰富的教学训练经验。养真特教分部的一切康复教育模式均复制于浙江圣爱，有着先进的康复教育理念。
       养真特教分部有一支有爱心、肯奉献的专业队伍，其主力军就是从事训练教育的10名特教教师。她们是从报考的60名优秀幼儿教师中选拔出来的，并且赴总部进行为期3个月的专业培训。杭州“圣爱”总部还将派出一支由督导王晓红女士为首的专家来养真蹲点半年，并承诺长年跟踪服务，具体指导训练康复工作。
       为了更好地鉴别自闭症儿童的康复效果，养真特教分部还聘请丽水市中心医院精神卫生科副主任兰利明为医疗顾问，兰医生有着多年的自闭症儿童鉴别工作经验。同时，养真特教分部还将利用圣爱总部的海内外培训资源，定期请美国、香港、台湾自闭症康复专家来校授课和培训。