为“星星的孩子”打开一扇窗

▲在“小银河”，每位老师带一个孩子，进行一对一训练。 周泽西 摄

　　“这些孩子比较特殊，他们最大的困难是社交和语言上的障碍。但是他们没有心机，很单纯，在我眼里，他们就是一群小天使。”瓯海区小银河特殊教育培训学校校长陈丽珍说。

　　陈丽珍是一名自闭症孩子的母亲。前年底，陈丽珍放弃律师工作，独力创办了这所“特教”学校。陈丽珍告诉记者，她办这个学校有一个心愿：让温州的自闭儿童能够就近而又经济地接受专业有效的教育培训，帮助他们融入社会，为这些“星星的孩子”打开一扇充满阳光的窗。

　　推己及人创办特教学校

　　1993年，陈丽珍毕业于中国政法大学。10年后，她不满3岁的孩子被诊断为自闭症。

　　了解到这种病只能通过行为训练改善症状，而当时温州并无此类训练机构，陈丽珍只好带着孩子到外地专业培训机构进行训练。她还知道，只有自己成为这方面的教师，才能有效帮助孩子康复。为此，陈丽珍经常赴香港、北京等地参加各种自闭症教学培训活动。

　　陈丽珍说，前些年，她是全身心扑在孩子身上。由于孩子的接受、理解能力和注意力都有较大的欠缺，光教孩子识别一种颜色就要花好几天时间，教孩子识别各种颜色共花了3个月。功夫不负有心人，她的孩子经过她耐心细致的专业训练，行为和认知能力逐渐接近正常水平，2007年开始在普通小学就读。但由于孩子缺乏足够的交际行为能力，第一年让保姆去陪读，自己再在晚上细心地给孩子补课。

　　在倾注心血培训自己孩子的过程中，众多自闭症患儿引起了陈丽珍关注。2005年，她牵头创办了温州第一家自闭症儿童训练机构，之后，又独力创办了一家自闭儿童康复训练部。2007年12月，陈丽珍彻底放弃律师工作转行：经瓯海区教育局正式批准，她出资50余万元创办的“小银河特殊教育培训学校”正式开张。目前，学校有早教、特教、体育、康复等专业老师17人，在这里接受教育培训的自闭症儿童有35名。据了解，经过专业的教育培训，这些孩子各方面能力都会得到改善，约有40%的孩子可以成为正常人，并成为有用之才。

　　陈丽珍说，现在好多家长对自闭症还缺乏足够的认识。自闭症儿童若不及时由专业机构进行教育培训，以后很有可能成为社会的负担甚至危害社会。在温州，患有自闭症的孩子至少有400人，可真正接受培训的却只有100人左右。大多数患儿，因家长不知情或经济有困难，未能接受有效的教育培训。

　　爱心耐心细心是“良药”

　　小银河特殊教育培训学校位于瓯海区南白象街道白象村。

　　一走进学校，记者便听到孩子们的阵阵笑声，观望四周，只见教学楼屋子天花板上挂着一盏盏漂亮的小灯，墙上也贴着一幅幅可爱的小图画，屋角摆着一张小沙发，上面写着“家长休息区”，如果不是他人的提醒和墙上一张“自闭症孩子症状对照”图表，记者还以为是走进了一家普通幼儿园。

　　“这里是个训练室，是训练孩子语言、认知方面能力的。这里是感统室，就是感觉统合，专门训练孩子不太敏感的感觉器官。”学校一位女老师向记者介绍。“我们这里都是一对一的训练，每个老师带一个孩子。”在感统室，记者看到，每个老师带领一个孩子，不厌其烦地陪孩子扔球、踏步、翻跟斗，训练孩子最基本的感觉。“这里的孩子，最小的是2周岁，最大的有15岁了。”她指着一个男孩告诉记者，“这是最大的孩子，他13岁开始训练，现在他的理解力和模仿力有了很大提高，能够认一些简单的字，说一些简单的话了。”

　　陈丽珍说：“过去，很多患儿家长，往往把孩子放在外地全托，托了一段时间后没有好转，就想放弃。自闭症康复，不是靠药物治疗，靠的是爱心耐心细心。孩子的每一个动作每一个感觉都需要分步、慢慢来教。这里有一名孩子的家长，孩子在外地培训了几个月无明显效果，心灰意懒。我知道后一直劝说，去年2月份，她终于把孩子送了过来。经过我们的精心教育培训，现在孩子各方面能力都有明显进步了。”

　　创业不易，守业更难。“小银河”作为一家非盈利的民办非企业单位，其运作艰辛程度可想而知。陈丽珍说，老师的工资、房租，教具的更新等等都是不小的开支，光靠孩子每月2500元的学费是远远不够维持的。同时，对老师和家长的培训也需要一大笔钱。“小银河”定期请专家对老师进行专业培训，同时会为家长开讲座。每一次都要花费一两万。

　　陈丽珍说，现在办学上最大的困难是经费。去年，瓯海区慈善总会与其他一些热心机构和人士，曾经给学校一些捐助，但杯水车薪，一年下来学校还是亏了50万元，她多年的积蓄一下子就掏光了。