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孩子能上学了

2008/1/3 14:09:30 来源:南方周末 作者:佚名 字体: 发表评论 打印此文


  孩子患有轻度自闭症,我一直担心他不能上学。他注意力分散,交际能力比较差,不大愿意和别人说话。2007年6月,我对妻子说,干脆别上学了,他很难适应学校生活,再说,学校也不会要他。妻子坚持说,这种孩子更需要上学。

  我们找到校长,坦率地说明了情况。校长很同情我们,表示理解,同意他入学。校长希望我们陪读一段时间,帮助孩子适应学校生活。

  2007年9月初,孩子终于上学了。妻子到学校去陪读。孩子进步很快,老师对他也很好。11月初,妻子决定不再去陪读了。

  到现在,孩子独立上学已经个把月了。12月6日早上,天气阴冷,下着小雨,我送他去学校。他背着书包,打着蓝色的小伞,进了大门。我站在门口,看着他的身影消失在拐角。虽然担心他淋雨,可我没进去送他,他需要一点锻炼才可以成长啊。我们离开人世以后,他可以独立生活吗?莫名的担忧和心酸笼罩了我,我的眼睛湿了。

  孩子学说话很早,见到陌生的东西就很好奇。两三岁时,他喜欢把手举到自己眼前,不停地左右晃动,走路时喜欢盯着墙上自己的影子看,还喜欢原地转圈。我们一直觉得他不会有什么严重的问题。孩子4岁时,外公对妻子说,这孩子有点不大一样,最好带他去医院查查吧。

  我们到医院做了一次问卷评估,医生初步诊断他患有自闭症。知道这个消息后,我觉得整个世界失去了色彩,变成黑白的。

  为了孩子,我们做出了巨大努力,妻子更是付出了很大牺牲。

  从2004年6月份开始,孩子在南京一家医院接受了半年的训练,每周五次,每天两节课,上午一节,下午一节。9月,我特别放心不下孩子,从国外跑回来看他。那天中午,我赶到医院时,他们母子正在候诊室休息。孩子躺在椅子上睡着了,我抚摸着他的头发,很难过也很无奈。那天下午,我顾不上倒时差,陪着他一起上课。我一边听着课,一边打瞌睡,摆脱不了那沉重的担忧:这个孩子会有希望吗?晚上,妻子说,你不应该回来,路费太贵。我说,回来就回来吧,看看他,我在外边也比较安心。

  很长一段时间,我很难接受这一现实,心情很坏,时常发火,诅咒命运的不公。有一次,在电视上看到,有位七十多岁的老人耐心地喂女儿吃饭,她女儿是个残疾人,四十多岁,个子不到1米,生活不能自理。我不禁有些心酸,不论儿女的状况如何,父母对他们的疼爱都是无条件的。比起这位老人,我自愧不如,我也应该有好的心态。

  随着时间的推移,我慢慢可以接受这一切。孩子有很多优点,他纯真可爱,给我们带来很多快乐,任何人都无法取代他。

  他喜欢坐火车、喜欢出去玩。国庆节期间,我们满足了他的愿望,开车带他去上海看了看,他上了东方明珠电视塔,还在黄浦江上坐了两小时的游船,虽然他没坐上火车,可他依然开心。现在他又有了新的愿望:过年坐火车去外婆家。

  他还喜欢坐地铁、喜欢吃肯德基的鸡翅。每到星期四,他就说,明天星期五了,想不想坐地铁,想不想吃肯德基啊?这个周末,我和他去了新街口,给他买了三对鸡翅。他津津有味地吃着,辣得满头大汗。那时,我真的很幸福。

  他还喜欢和我散步。晚饭以后,他就会来找我,说,去散散步,好吗?我答应以后,他马上换上鞋子,到楼下等我。散步时,我会问他一些事情,他有时不大专心,不睬我。有时候,遇到感兴趣的事情,他会主动问我。有一次,他看到校园的路修好了,就问我:谁修的路啊?我告诉他:是工人师傅。后来,他看到路上有裂缝,就说:路坏了,要修一下。

  每个星期六下午,我们陪他去五台山学钢琴。现在他能熟练地弹奏很多曲子。听到他把一首曲子顺利地弹出来,我很激动,也很宽慰。

  孩子有点发展障碍,可是他的存在是有意义的。他对世界的感受一定是独特的,有的体验也许他现在无法用语言表达,大人们更是无法猜测。我看过一部纪录片,一个英国中年人得过自闭症,经过长期的训练,他能够自立,会画画,语言能力也很好。他流畅地告诉记者自己小时候对外界的独特体验。看着这位成熟自信的英国人,我看到了希望,我盼望着我的孩子也能像他一样。

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