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在机构里训练的孩子应如何训练社交

2006/6/7 9:55:13 来源:不详 作者:佚名 字体: 发表评论 打印此文


  一、老师在上社交课的时候,家长一定要重视。程度相当的孩子编在一个班,老师发指令,家长辅助,这是一个很难得的社交训练机会。
  二、上感统课的时候训练孩子的社交。上感统不能单一地做,这样乏味、枯燥、孩子抗拒,应让运动活起来,把几个孩子组织起来比赛做某个项目,家长在旁边呐喊、助威、营造快乐的气。.
  三、上单训课时单训老师和孩子之间的教与学就是社交的一个过程,老师和孩子建立了合作的关系,再泛化到与另一个老师的配合适应,每个孩子最好过一段时间换一个单训老师,这样才能真正回归正常社会。
  四、早上做操时几十个人在一起,有男有女,有老有少,有老师有家长,不同的面孔、不同的声音、表情、态度这本身就是一个小社会,家长应抓住机会引导孩子与这些人打交道。
  五、下课后住在学校的家长可带孩子串门,相互叫孩子送东西,吃饭后一起在院子玩或一起去散步,一起去商场或公园.
  六、周末、节假日家长三五个相约一起带孩子去书店、超市、公园、游乐场玩,锻炼孩子的适应能力.有些孩子一到人多的地方就哭闹、不安或四处逃跑,就是公共场合社交障碍的表现,要多去这些地方,但千万要注意安全,提防孩子走失.
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