儿童自闭症状与解救方案

　　一般3岁的小孩已懂得讲话，但对他来说显然十分困难；也由于这原因，当他要表达不满的情绪时，只能以“发脾气”的方式表达出来。至于一些较复杂的意思，他更无法表达，我们也只好猜度一番。

　　他似乎没注意到我出现，仍独个儿在看电视。跟他说话时，他仍旧东张西望，像漫游太空，不在现实生活中。偶尔独个儿笑，我想他大概想起一些有趣的事情吧！他非常喜欢绘画，好像只有绘画才能使他集中精神。起初跟他绘画时，看他兴致勃勃的，但我却未能领会。这是因为他重复地绘画一些最爱的东西，如汽车或怪兽等，但对我却毫无新意。奇怪的是，他一旦开始绘画，便停不下来，那份投入、专注及毅力是旁人无法理解，而更难体会的，是他的心路历程。

　　自闭的心灵

　　这是我头一回接触自闭症的小孩?展赐，3岁多的小男孩。他有一个姊姊、一个妹妹，然而他没有跟她们一起玩耍。他的脸上挂着微笑，嘴一直在动，发出一些旁人听不懂的声音，时常自言自语。

　　自闭症孩子是怎样的?

　　自闭症是大脑生理问题所产生的一种成长障碍，但自闭症儿童不一定是弱智，有些更可以完成大学课程。因此，一个人智力的高低，不可以作为界定他是否患有自闭症的准则。其实，患者最大的困难是先天性缺乏与人交往的能力。

　　自闭症征状多在两岁半前被发现，这些孩子普遍有以下特征，包括：

　　1. 社交上的异常发展：

　　患自闭症的孩子会逃避和别人的目光接触，往往对人视而不见。无论在家中或幼儿园，总喜欢自己躲在一角，没兴趣参与其它小朋友的活动。他们在理解和表达感情方面亦有困难，对人冷漠，因此较难与人建立关系。

　　2. 语言和沟通的独特发展：

　　除语言发展迟缓或完全不懂说话外，他们大多不懂用手势或表情与人沟通，更不懂响应父母的呼唤。同时，他们亦不能有问有答或提出自己的意见，只能描述事物名称和外在性质。有些自闭症孩子像鹦鹉般，重复别人的说话，有些甚至完全不懂说话。

　　3. 重复不变的行为和兴趣：

　　孩子会重复地做同一个刻板的动作，有些则执于某些常规，也有些会全神贯注于一些对象，如气味、有质感的对象或对象所发出的声音。我认识的展赐则会目不转睛地绘画汽车及怪兽，这似乎给他很大的满足感。

　　自闭症儿童的家庭生活

　　当父母知道自己的孩子患有自闭症，大多会感到内疚、自责、哀伤、恐惧、愤怒和无助等复杂情绪。这些负面情绪都是正常的心理反应，需要时间慢慢接受现实及平服激动情绪。由父母开始怀疑孩子患有自闭症，直至能够冲破各种心理障碍，到完全接纳自己的孩子患有自闭症，当中的确经历了不同阶段的挣扎。

　　自闭症孩子的需要

　　明白自闭症孩子的特征及障碍后，大家可以了解到他们最大的需要是接受语言训练、学习基本生活及社交技巧。

　　1. 语言训练：

　　父母要先诱发孩子说话的意欲，可透过孩子感兴趣的事物来引发他们表达自己。父母可尝试扩展他说话的能力，从游戏中学习，按孩子的行为动作，告诉他有关的说明、意义及批注，如"摇头"代表"不喜欢"。父母紧记按部就班，让孩子从单字开始，渐进地伸延到复习的句子。

　　2. 基本生活技巧：

　　教导他一般生活技巧，简单如扣钮、抹嘴、穿衣服、用刀或筷子，以至较复杂的活动，如洗脸、刷牙或洗澡等。这些学习对自闭症孩子来说并非易事，因他们通常不会主动留意外界的事物，但协助孩子能自我照顾，过独立生活，是每一位父母最终的目标。

　　3. 社交技巧：

　　假如父母希望孩子在社交活动场合或公众场所有合宜的表现，较易被社会接受，减少尴尬情况所带来的压力，就必须协助他们掌握一定的基本沟通技巧，包括：

　　1. 反应

　　教导孩子对自己的名字有反应。

　　2. 打招呼

　　以举手、点头、微笑、挥手等动作示意。

　　3. 亲吻

　　家人最好常常吻孩子，增进亲子关系，吻时要有声，让孩子感受到爱和被爱。

　　4. 身体语言

　　拥抱、握手、伸手取放物品或传送物品的技能。