学前儿童言语障碍的早期诊断及成因

2004/8/21 0:47:29 来源:中国孤独症支援网 作者:佚名 字体：大 中 小 发表评论　打印此文

 2—6岁是儿童言语能力发展的极为重要的时期，3—3岁是儿直言语发展的关键期，3—6岁是儿童言语发展的巩固期，是前一段形成的言语能力的深化和发展。这两阶段儿童言语的发展具备下面几个特征(1)儿童的言语能够很清楚地为他的家庭之外的人所理解。(2)儿童已经能够认识到言语是人们交往的重要工具。(3)儿童的词汇量范围为100——几千个。(4)句子的结构逐渐地复杂化，成人化，或已接近成人的水平。此外，儿童所表现出的另一个突出的特征是“提问”。