怎样去培养自闭症的注意力

　　1.控制与排除与教学无关的刺激物的干扰，净化，优化教学环境

　　合理安排布置教室内部环境，如教室四周墙壁不能有贴画或者乱涂乱画的吸引物，应该用白色调为主，不要复杂，鲜艳，所有教室的摆设应该在孩子不容易看到的地方等。

　　2.优化儿童之间的相互搭配

　　在教学活动中，程度相似的孩子分在一个组，考虑好孩子的合理搭配，以免互相影响，打扰上课的教学效果。

　　3.合理安排课题，及早或者恰当处理好课堂突发性事件。

　　在教学上精心安排课题，交叉训练，首先教师要采用吸引儿童注意力，调动孩子积极性的教学内容，并且对课堂上表现良好的孩子及时强化多鼓励奖励。对教学中的突发事件，可以做及时发现和查明原因，并且做到及时处理，恰当合理，避免影响教学。

　　4.明确学习目的和任务

　　老师在教学中，不仅要向孩子讲清目的任务，让他们知道学什么，学习内容一定要具体化，直观化，可以让孩子直接掌握。

　　5.恰当合理的安排教学内容

　　老师何以把教学分成若干等分，进一步细分教学难点，降低教学难度。放慢讲课速度，多循环，多强化，增强孩子的学习信心。

　　6.采用灵活多样的教学方法，增强学生的兴趣，引起和培养儿童的有一注意。

　　因此老师要了解孩子的兴趣，他喜欢什么东西，他喜欢什么人，喜欢什么游戏，什么环境。等，从而调动孩子的积极性

　　7.通过及时合理的反馈吸引和保持儿童的注意力

　　反馈的内容也可以是孩子良好的听课态度，也可以是他们具体教学内容的回答或反应等方面。让孩子及时得到肯定。