自闭症者的缺陷体现在三部分:交流、社交、行为。由于自闭症是一个“光谱系”状的障碍没有一个孩子的病证是一模一样的。今天针对这三个方面举一些例子。只供做为参考。我在从事自闭症康复5年中接触到不同能力水平的儿童。感触就是他们每个人都很不一样,但是在某方面却又很相似。
交流方面:语言发育迟缓、利用语言时的蹊跷感(比如重复对方说过的话或者重复电视里看到的动画片)、只对自己喜欢的题目和别人交谈、不会回答问题比如“谁,什么,哪里”的问题、在游戏时不会模仿其他孩子的动作,不会做一些有“想象力”的游戏。比如不会把椅子放成一排椅子当成火车来玩。
社交方面:对视(程度也不一样,有的孩子可以看大人但是不看其他小朋友,有些对视没有问题但是不能保持对视)、大人对他们的面部表情和身体肢体语言不能准确地看出他们的情绪、不知道如何用肢体语言来索要事物、孩子不能说出自己的感受比如身体不适、不能和同龄孩子建立并保持友谊、不能主动分享感受。
行为:对一种事物的“着魔”比如喜欢旋转一个物品、把塑料小人排成一排、或记住所有迪斯尼动画电影的名字等;喜欢规律的生活不喜欢一贯的日程安排被改变或打乱、同时在玩游戏方面也有他们的“一贯方法”,一旦被打乱会造成行为问题、感统方面的失调比如对灯光、声音、味道、手感的多度或过低承受能力。
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