据介绍,自闭不是孤独症儿童的唯一表现。孤独症是一位美国医生于1943年初次提出的,在东南亚等一些地域,孤独症被译为自闭症。这种翻译办法常常给人一种误导,使人误认为儿童的自我封闭才导致这一病症,一旦儿童不自闭,这一病症就不存在了。其实事实并非如此,孤独症是一种普遍性发育障碍,典型的儿童孤独症主要表如今以下几个方面:
一、社会交往障碍。
孤独症患儿在婴儿期就可能表现出避免与别人的对视,缺乏面部表情。对人态度淡漠,对他人的呼唤不理不睬;要走到某一目的时不顾及路中可能遇到的障碍;当自己想要某一物品或食品则会拉着父母的手前往放物品的中央,一旦拿到后则不再理人;孩子惧怕时,也不会寻求维护。
二、言语发育障碍。
一部分孤独症患儿从来不说话,终生默默不语;一部分患儿开始讲话比他人晚,而且所讲内容比他人少。说话如拾人牙慧,不能主动与人交谈。不会运用手势、点头、摇头、面部表情等肢体言语来表达自己的需求和喜怒哀乐。
三、共同的兴趣对象。
患儿对普通儿童所喜欢的玩具、游戏、衣物不感兴趣,而对普通儿童不喜欢的玩具或物品十分感兴趣。一些孤独症患儿还会表现出呆板、乖僻的行为,或是对物体的某些特性感兴趣,重复触摸某些“润滑”物体的外表,如光亮的家具、雪白的墙壁、润滑的书刊封面、质地滑软的衣料、柔软的皮毛制品等;有时喜欢闻某一物体,如一位患儿总是喜欢闻他父母的手提包,每当父母回到家后,这位患儿的第一件事便是接过父母的包重复闻。
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