自闭症需要提早发现、提早干预。贵阳市第一人民医院心身疾病科医生马兰说,与其他各类残疾相比,自闭症儿童往往难以从表面简单识别,但也具有一些特点和迹象:
第一,语言障碍。3岁以前,孩子会有一些简单的语言发育,比如叫爸爸妈妈,和人的对话交流存在连贯性,有简单的理解能力。但是自闭症儿童的语言、理解、逻辑思维能力比较差,和同龄的孩子做比较,一般都能够发现。
第二,行为异常。自闭症儿童不但和大人在语言上没有交流,包括在目光的接触等行为上,都是缺乏的,严重的甚至会有自我伤害、攻击性强等异常行为。
第三,社交障碍。自闭症儿童在幼儿园里可能会疏离人群、独自玩耍,不会和小朋友成群结伴,而且玩的东西相对比较单调刻板。但有些家长和老师往往不注意,只觉得是孩子不合群。
6岁前是自闭症儿童接受康复治疗的“黄金时期”,马兰建议,家长和幼儿园老师应了解自闭症早期症状知识,发现后及时把患儿送到康复学校,训练他们掌握基本生活自理能力,帮助他们最大限度融入社会。
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