心灯，陪伴孤独

自闭的孩子，生活在自己的世界里，心中唯有母亲。

晶莹的眼眸透出对外面世界的向往……

唯有这样，才会略感安全。

自闭症儿童在进行“勇敢者游戏”。

一对一训练，孩子们每天的变化都记录在案.。

孩子的情绪时有变化，老师需有极强的耐心给予释放。

通过带刺的球对手心手背的按摩达到“精细”干预。

亲近孩子，能在一定程度上缓解孩子自闭症状。

“欢乐”是治疗自闭的有效有段之一。

　　乍一眼看去，他们与普通孩子无甚区别。可只要走近便不难发现，这一双双清澈见底的眸子，没有聚焦；亲切地唤上几声小名，没有反应。这是一群自闭症孩子，在我国，他们又被称为“孤独症”。他们始终如”套中人”一样活在孤独世界里。

　　据专家测算，申城自闭症发病率约为2‰至4‰；由于检查手段日渐发达，发病率还在不断攀升。多年前，一部奥斯卡获奖影片《雨人》，将自闭症患者的症状表现得淋漓尽致。他们刻板到极致，每天走同一条道路，爱不停歇地转圈圈；他们不与其他人交流，甚至不会叫爸爸妈妈；他们中的小部分，或许会对艺术、数学、语言等有独到天赋……用医学语言来阐述：自闭症孩子是在大脑发育时，产生了社交障碍。

　　自闭症带来的绝望与无奈，很难用文字来形容。在闵行区静安新城里，一所名叫“爱好”的自闭症儿童康复培训中心，院长杨晓燕，便是自闭症患儿的母亲。时隔多年，她已能坦然面对儿子的病情，“我永远记得2003年的秋天，当医生宣布儿子是自闭症，没有特效药时，我的天真的塌下来了！走出精神卫生中心，天依然湛蓝，云卷云开。可这世间的一切美好，顿时与我都绝了缘”。

　　独生子女时代里，几乎所有的患儿家长，都拥有和杨晓燕一样的心路历程。他们不惜辞去工作，带着孩子四处问诊，反复质疑“为什么会是我”。他们无限自责，却也不愿放弃最后一丝侥幸。一位家长甚至这样说，“我幻想这一切都是孩子开的玩笑；总有一天，他会醒来告诉我：妈妈我是逗你玩的。 ”

　　渐渐地，现实抹去了一切幻想。焦虑、敏感、绝望……种种情绪涌上家长的心头。他们不愿面对采访和镜头，生怕孩子会受到伤害；可又想让更多大众了解自闭症，期盼社会尽早接纳孩子。他们比普通家长更怜惜孩子，什么都买最好的来补偿孩子；可看到孩子一如既往的执拗行为，又会气极发火。只不过，最终全都化为无奈的眼泪。

　　“爱好”寓意为因为有爱，所以会好。在这所三层小楼里，自闭症孩子有了一方康复天地，家长也有了固定的沟通渠道。在自闭症儿童康复培训中心，孩子们小小的改善，都能被心细的老师发现，都能赢得家长的大大赞许。孩子们疯笑着、疯玩着，家长们也暂时忘却了生活的艰辛与磨练，找寻着当一名普通家长的平凡快乐。