天津力促有能力残疾学生在普通学校随班就读

　　根据市教委、市残联、市民政局等八部门日前联合制定的《关于进一步加快我市特殊教育事业发展的意见》，今后天津市特殊教育将逐步构建从学前教育到高等教育的完善体系，让残疾儿童得到更加良好的教育，早日融入社会生活。

　　天津第二次全国残疾人抽样调查显示，天津市共有残疾人57万，占全市总人口的5.47%。为使更多残疾儿童接受学校教育，天津市将高质量、高水平普及适龄视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育，拓展对自闭症、脑瘫等残疾儿童少年的义务教育，实施送教服务计划，采取多种形式开展送教上门服务，使残疾儿童少年受教育率达到98%。

　　对具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年，普通学校要安排随班就读；建立特殊教育学校（中心）教师到普通学校巡回指导随班就读工作的制度，为随班就读学校提供培训和指导；搞好小学和初中随班就读工作的衔接，使有能力在普通学校随班就读的残疾学生能够平等地接受义务教育。

　　今后，天津市各区县将安排普通幼儿园接收能适应其生活的残疾幼儿，特殊教育学校要设立幼儿园或学前班。幼儿园早教中心和区县特殊教育中心应发挥作用，对社区散居残疾儿童开展多种形式的早期干预、早期教育和康复服务；建立职业教育与就业培训基地，为残疾人适应劳动力市场需求开展多层次的职业技能教育和中短期实用技术培训；做好就业指导，鼓励社会单位积极招用残疾毕业生实习和就业。