总书记在哈看望自闭症儿童

　　“总书记给我们这些从事特殊教育的基层老师鞠躬那一刻，我们深切感到做一名特教老师无上光荣。”

　　28日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在黑龙江省考察工作时，视察了哈尔滨市燎原学校。在这所以招收智力障碍儿童为主的特殊教育学校，总书记与孩子们一起作画做游戏，与老师们亲切交流，并深深鞠躬向老师们表示敬意。昨天，当老师们向本报记者讲述这难忘的一幕时说：“我们多年付出的艰苦努力得到总书记的赞扬。总书记的勉励，就是我们做好特教工作的最大鼓舞。”

　　用爱心和耐心，温暖智障孩子的童心

　　28日上午，胡锦涛健步走进哈尔滨市燎原学校。校长张联弛边走边向总书记介绍学校情况。

　　哈尔滨市燎原学校始建于1984年，在兼顾对南岗区60余所中小学随班就读指导工作的同时，还受哈尔滨市教育局的委派承担全市范围内智力障碍儿童康复训练评估指导中心的工作。多年来，学校坚持以基础教育为核心向学前教育和职业教育两端延伸的办学思路，努力为哈尔滨市有特殊教育需求的家庭提供最优质的教育服务，现已建成集教育、科研、康复、职业培训为一体的现代化特殊教育学校。目前学校有216名学生，其中包括智力障碍、脑瘫、自闭症和其他学习困难儿童。全校46名教师的平均年龄只有32岁。

　　在感觉统合训练室的滚筒旁，胡锦涛面带笑容地与教师赵静一起转动滚筒，帮助智障女孩王英琦完成训练，并细心地将琦琦扶出滚筒，还拉着琦琦的手在教室里走了一圈。看到孩子步子稳健、动作协调，他的脸上露出了欣慰的笑容。

　　赵静老师告诉总书记：琦琦今年7岁，现在做的是本体方位感训练。琦琦是个本体感失调的孩子，以前走路的时候，只要一闭上眼睛就会跌倒。老师们发现，小朋友们玩捉迷藏游戏时，琦琦不敢参与，只能在一旁默默地看。为了帮助琦琦调整感觉，学校的特教老师们付出了极大的辛苦。他们手把手地教琦琦走路，帮助她克服器械训练时的恐惧感，一遍遍耐心地哄着孩子进入滚筒训练。经过一年多的艰苦努力，小琦琦走路的协调性有了很大的提高。看到王英琦的可喜进步，特教老师们深有感触：只有用爱心和耐心，才能温暖智障孩子的童心。

　　每个孩子都有闪光点，智障孩子也都有特长

　　走进教室，胡锦涛与女孩周芳奇共同完成了一幅指印画。小芳奇把这幅画送给了胡爷爷。总书记站起身，双手接过画，向孩子们挥手致谢，教室里响起了孩子们热烈的掌声。

　　创意指印画，是燎原学校开展的美术活动周内容之一，目的是训练孩子的想象力、创造力。孩子们先在画板上印上手指印，再用笔作画。

　　据老师介绍，指印画是该校针对低年级特殊学生开设的一门美术训练课。印手指印对于普通孩子来说再简单不过了，可是对于智障孩子却非常不容易。学生王璐琦患有较重的唐氏综合征，身体协调性也不好，上课时根本坐不住。刚开始学指印画时，她用手指印上印泥，然后用其他的手指互相捏着玩儿。特教老师们反复教了一年多，小璐琦才终于可以把指印印在纸上了。虽然是乱印一气，可这已经让老师们很高兴了。又过了很长一段时间，她开始知道印指印时要间隔开，不能乱印成一片。经过老师们的刻苦训练，小璐琦的绘画能力大幅度提高，她的指印画作品《花儿笑》还参加比赛获了奖。

　　“每个孩子都有闪光点，我们的智障孩子身上也都有特长。”张联弛坚信这一点。今年9年级的壮壮是自闭症患者，小动作多，沟通能力差。但是孩子对音乐具有特殊的喜爱。特教老师们看到了壮壮身上的这一可贵闪光点，于是与壮壮的家长一起制定培养计划，对孩子音乐方面进行专项训练。经过不懈的努力，如今15岁的壮壮已考上了钢琴八级，并多次在国内音乐比赛中获得大奖。男生王征患有唐氏综合征，刚来时不会说话，甚至生活都不能自理。在教练的引导下，他参加了轮滑等特奥运动。运动中，王征不仅锻炼了意志，而且使自己的智力、体力和生活自理能力都得到了提高，被选为第四届全国特奥会形象大使，上了特奥运动宣传画。

　　136枚特奥金牌挂在项上光灿灿，拿在手里沉甸甸

　　拥有136枚金牌、72枚银牌和68枚铜牌，这是燎原学校从1999年参加特奥运动会以来取得的骄人成绩。得知敬爱的胡总书记要来学校，14名特奥会冠军兴奋地挑选出“含金量”最高的金牌挂在胸前，列队展示给胡爷爷。

　　校长张联弛介绍，这些成绩真正算得上是“来之不易”。一个很简单的动作，常人学三五次就会了，张联弛和姚楠教练则需要耐心地教孩子们数百次，甚至于上万次，时间更是延长至以年为单位计算。

　　上冰运动对于智障儿童来讲，是一件难上加难的事。由于智障人的自我防范意识特别强，怕摔，刚刚上冰时都是站在原地一动不动。教练姚楠就只能先做示范，再将冰上摔倒动作多次做给大家看，让孩子们对摔倒不再害怕。就这样，特奥运动员们才开始在冰面上迈出第一步。

　　2005年3月，在日本长野举行的第八届世界冬季特奥运动会上，中国特奥代表团取得金牌37枚，实现了我国特奥代表团在冬季特奥运动会上的历史性突破。这其中，有15枚金牌由哈尔滨市燎原学校的12名选手夺得。燎原学校运动员的出色表现引起了日本媒体的广泛关注，NHK电视台、朝日新闻、每日新闻等日本媒体纷纷采访他们，朝日新闻将速滑运动员原野比赛时的大幅照片刊登在特奥运动会专刊扉页上。

　　燎原学校取得的优异成绩，让胡锦涛总书记十分高兴。他主动提议：我要和这些小冠军们合张影，并招手示意教室里的老师和孩子们一起照张相。

　　燎原是我们共同的家，我跟老师叫“妈妈”

　　视察中，总书记深情地对老师们说：“你们付出了常人难以想象的辛劳，用自己的爱心和奉献帮助孩子们成长进步。我向各位老师表示深深的敬意！”说着，总书记向老师们深鞠一躬。听了总书记感人的一番话，老师们流下了激动的泪水。

　　总书记深情的一躬，是对这些特教老师付出辛劳的莫大肯定。

　　特教老师杨妍初次踏进燎原学校的大门时，望着那一张张纯真的面容和那一双双无助的眼睛，孩子们花一样的年龄，却烙着不幸的印记，她的心一阵颤抖。就是从那一刻，她知道此生她不忍再回头，她要牵着这群孩子的手，开始他们艰辛而充满希望的人生历程，让他们学会生存，学会做事，学会做人。从此，当教师，她教孩子们学习知识、学自理、学劳动；到康复部工作，她昼夜守护在生病孩子的病床前；在职教部，她手把手地教学生职业技能。在哈尔滨电视台的节目中，有一群少年在熟练地制作着中式面点，有谁能想到，这就是杨妍教的智障学生们。

　　在燎原学校，老师还有另个一个称谓———“妈妈”。而这些“妈妈”中，有些是刚刚毕业走出校门的学生。

　　2004年，袁晓蕾走出大学校门，来到燎原学校报到。从那以后，这个在家倍受父母宠爱的姑娘，便成了这群智障儿童的“妈妈”。夏天，为了避免孩子们中暑，她给每个人买冰激凌；冬天，她每天要楼上楼下跑八趟，把穿着厚厚棉衣比她还重的4名脑瘫孩子背到操场做间操；孩子拉到裤子里，她给洗给换，最多时一天洗6次……

　　2008年初春，袁晓蕾到绥化去看望未来的婆婆。刚刚坐到饭桌上，就接到电话：“龙龙丢了。”看着满桌的亲属，她歉意地和男友站起来就往哈市赶。她让自己的父母、男友拿着龙龙的照片，分头到江边寻找。漆黑的江畔几乎看不到一个人影，他们奔跑着、呼喊着。近午夜11时，当他们来到道外3路公交车终点站时，看到对面门洞里躺着一个人，大家围过去一看，玩累了的龙龙睡得正香……

　　特别的辛劳，换来的是智障孩子们对他们特别的爱。2008年9月，新学期开学第一天，20名智障学生分别在黑板上写下自己对这位年轻班主任老师要说的话———“老师妈妈，我爱您！”

　　总书记告别时，老师们自发地唱起校歌，“燎原是我们共同的家，当我长成参天大树，要为祖国添砖加瓦……”

　　听到歌声，总书记停下脚步，回身亲切地注视大家，和着旋律，双手打着拍子。直到老师们唱完校歌，他才转身上车，和大家挥手告别。