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让残缺的花儿尽享阳光雨露

2009/5/18 10:14:15 来源:大同日报 作者:佚名 字体: 发表评论 打印此文
    5月17日是第十九个“全国助残日”,今年“全国助残日”的主题是:关爱残疾孩子,发展特殊教育。这是我国首次将“全国助残日”的主题定位在特殊教育。 
    特殊教育事业是我国教育事业的重要组成部分,党和政府历来十分关心、重视残疾人特别是残疾儿童少年教育权利的保障。在党和政府的关心下,改革开放以来,我市的特殊教育事业取得了显著成绩,我市现有特教学校3所。
    党的十七大报告明确提出要“关心特殊教育”。发展特教事业,是党和政府坚持以人为本,弘扬人道主义精神和保障基本人权的重要举措,不仅有利于残疾人综合素质和生活质量的全面提高,而且有助于提升残疾人平等参与社会生活的能力。加大力度、全面推进特殊教育特别是残疾儿童少年义务教育,促进教育均衡发展,是各级政府和有关部门义不容辞的责任。
    发展特教事业,要不断完善特殊教育体系。要努力提高残疾儿童少年受教育水平,大力普及残疾儿童少年义务教育,积极发展残疾儿童学前教育、康复教育,特别是要积极创造条件,使多重残疾,包括重度残疾、自闭症、孤独症、脑瘫残疾儿童接受义务教育。要加快发展以职业教育为主的残疾人高中阶段教育,推进残疾人高等教育和成人教育发展。要发展基本覆盖所有残疾人的特殊教育网络,开展以就业为导向的技能培训,为残疾人受教育提供多样化的帮助和服务。各级政府及有关部门要坚持特教特办,加强领导,完善法律法规,加大财政投入,提高特教办学和残疾学生学习生活条件,加强特教教师队伍建设和保障。
    扶残助残,有你有我。要加快培育良好的社会氛围,让更多的人加入扶残助残的队伍。要加大宣传力度,宣传残疾人当中顽强拼搏、自强不息的先进典型,宣传《义务教育法》、《残疾人保障法》和《残疾人教育条例》等法律法规,在全社会进一步营造关心、支持特教事业发展的舆论氛围,动员社会各界力量,关心、支持特殊教育事业的发展。
    “知识改变命运 ,教育改善人生。”愿通过全社会的努力,让每一个残疾孩子走进课堂,让每一朵残缺的花儿尽享阳光雨露。
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