孩子，你的世界里还有我们！

摆脱孤独困扰打开自闭心门

孩子，你的世界里还有我们

打开这些孩子自闭之门，需要我们的努力。

    孤独离群、言语障碍、兴趣狭窄、行为刻板……当孩子出现这些症状时，家长就不得不面对这样一个令人沉重的事实——孩子可能患有自闭症。对于许多市民来说，自闭症还是个相当陌生的词，因为长期以来凡是出现这种病情的孩子，不是被归为智障孩子一类，就是被认为性格有缺陷，从而错过最佳的治疗时间。

    近年来，自闭症儿童引起了国际社会的广泛关注，中国各地也陆续建立起专门的自闭症儿童康复中心。2009年5月4日至5月7日，记者来到成立两个多月的银川“星语家园”自闭症儿童康复中心，与十多个患有自闭症的孩子相处了3天时间，并与家长、康复中心老师进行了长时间交流。记者提醒全社会理性地去认识这一群体，关注这一群体，用有效的治疗和恒久的爱心打开这些天使们封闭的心门，让他们也能像其他孩子一样，真切感受到亲人的鼓励与关爱，快乐享受到阳光与雨露。

    1    他们沉浸在自己的世界中

    在“星语家园”，记者看到了一个完全不同的世界——这里的孩子从外表上看与普通孩子一样，但言行举止却有着非常大的区别。他们的话很少，大多情绪显得烦躁不安，不愿与人交流，眼睛也不与人对视。有的不停地用手指在课桌上写着画着；有的眼睛长时间游离在窗外的某个地方；有的执着地玩着自己的手指；有的不停地在屋子里转来转去……

    “这些都是自闭症孩子的表现特征。”“星语家园”的老师告诉记者，“他们整天生活在属于自己的世界里，不愿和别人沟通，连最基本的你、我、他等词，对他们来说都是很难懂的概念。”自闭症主要表现出人际交往障碍、言语障碍、兴趣活动异常三大特征。患病儿童极度孤独，明显缺乏社会情绪反应，不能与别人产生正常的情感交流，不能用注视、表情、姿势或手势进行交往，刻板重复一些词语，对个人生活环境不愿或拒绝作任何变动。“这种病症多起病于3岁以内，多数是男孩。”老师解释道。

    2    “你真棒”鼓励他们迈出第一步

    在患有自闭症孩子的训练课堂上，记者听到老师说得最多的是“你真棒”。原来，这是老师们在鼓励孩子们，“一方面可以刺激孩子对正确行为的反应，一方面还可帮助孩子树立信心和勇气，进而打开自闭心门。”

    这里的孩子都愿接近小伟老师，因为他脸上时常挂着微笑，还会唱很好听的儿歌。小伟最初接触自闭症儿童时，像大多数人一样，以为这些儿童只是性格上的缺陷，而他要做的就是对这些孩子进行一些心理辅导而已。然而具体工作远比他想的要艰难得多，看到一个个无奈的家长，他的心被刺痛了。小伟选择留下来，希望“通过（自己的）努力，能够帮助这些孩子走出自我的世界。”

    “孩子们的每一个进步对我们来说都是最好的礼物。”这是“星语家园”的老师们共同的感受。如今看到一个个自闭症孩子在自己的鼓励和努力下学到了很多东西时，老师们别提有多高兴了。用他们的话说，这令他们“得到了前所未有的幸福感和成就感”。

    3    他们也有天才的一面

    3岁半的小女孩豆豆，长着长长的睫毛、圆圆的眼睛。记者向她伸出了手，她只是在记者的掌心轻轻地拍打了一下，然后就迅速地跑开了。豆豆的爸爸告诉记者，两个月前，豆豆连这样简单的握手动作都很难完成，她也很少开口说话。除了爸爸妈妈，豆豆不准外人接触她的身体，情绪不好的时候，还会尖叫不止，故意扯乱自己的小辫子。唯一令爸爸感到骄傲的是，豆豆对音乐有着特殊的反应，而且嗓音非常好。记者在音乐试听课上听到了豆豆稚嫩、甜美的歌声，尽管豆豆在唱歌时眼睛长时间看着窗外，但却能配合老师唱出咬字准确、节奏合拍的歌词。豆豆的老师告诉记者，自闭症的孩子一般都会对音乐感兴趣，对旋律比较敏感，豆豆只是当中较为突出的一个。

    4岁半的小勇和其他自闭症儿童一样，不说话，不愿与人交流，眼神游离，烦躁不安，但在记忆力方面却有着过人之处。他曾一把抓去记者拿着的一份报纸，从头到尾读了起来，竟然有大半的字都能准确无误地读出来。小勇的奶奶骄傲地说，2岁的时候，小勇就能认识不少字了，而“家人并没有刻意教过他”。

    事实上，这里的孩子大多都表现出良好的记忆力，有的能指出世界地图上的许多国家，有的对简单数字的加、减法能随口说出，有的能熟练快速地拼出魔方的六个面。记者通过查阅资料了解到，有70%左右的自闭症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强的能力，20%的自闭症儿童智力在正常范围，约10%的孩子智力超常，多数患儿记忆力较好，特别是在机械记忆方面。“星语家园”的老师们提醒家长，不要因为孩子患有自闭症就对孩子失去信心，这些孩子也有天才的一面，一定要懂得去欣赏自己孩子的优点。

    自闭症的孩子更需要父母的关爱。

    4     爱是孩子们最好的礼物

    “老师只能陪孩子走过一段时间，而家长却要陪孩子走过大半辈子，在治疗孩子的同时，我们更注重培训家长。”这是“星语家园”的园长赵丽华始终坚持的一点。

    每周五是“星语家园”家长培训课，记者在这里看到，前来参加培训的既有年迈的爷爷、奶奶，也有憔悴、疲惫的爸爸、妈妈。但记者从他们脸上同时看到的是自信与坚毅，无论多忙，每周五他们都会抽出时间来这里上课，认真地做笔记，耐心地向老师咨询。

    冉冉的妈妈是一位下岗工人，经济的困窘、社会的压力、孩子的病情几乎快压垮了这位年轻的母亲，但是在陪同孩子上课的时间里，她是最努力和乐观的妈妈。面对记者，她也是最大方勇敢的一个，她说孩子得了病不可怕，怕的就是家人对孩子失去信心。

    小勇的爷爷已经60多岁了，每天他都要骑很长时间的自行车送孙子来这里上课。一天时间中，他不仅要辅助孙子完成老师教的各项动作，还要时刻控制孩子始料不及的行为。即使这样，爷爷还是非常乐观，他称小勇在老师的训练下已经乖多了，这让他惊喜不已。在他看来，“这一切的付出都值得！”

   5    给孩子们搭建更多“跳台”

    “星语家园”的园长赵丽华是一位富有爱心、行事干练的女性，可令记者难以想象的是，她的孩子也患有自闭症。说起已8岁的儿子，赵丽华的脸上充满着疼爱和骄傲。她告诉记者，在全家人的关爱和努力下，孩子不断进步，不断地给家人带来惊喜。说起自己投资办学的事，她称在儿子5岁那年，她带着儿子来到北京郊区的一家专门培训自闭症儿童的机构，经过3个月时间的科学系统训练，儿子进步很快，从最初只能识别熟悉的人、常见物品的图片，只能模仿说8个字以内的句子，到能识别生活中的常见物品，能指认老师、护士等职业，能完整回答特指问句等。

    孩子的变化都烙在了赵丽华的心里。2009年，她了解到身边还有许许多多这样的小孩，而宁夏本地还没有一家自闭症儿童康复中心时，便产生了办这样一所学校的念头。3月份，她的自闭症儿童康复中心成立了，并起了一个很诗意的名字——“星语家园”。她称这些孩子为“星星”，孩子们的世界就像遥远的星空，她们要做的就是与一个个“星星”沟通、交流，把他们拉回到正常孩子的生活空间中。

    当听到还有一家自闭症儿童康复中心在银川成立时，赵丽华一点也不为多了竞争对手而忧虑。“有更多的人来关注这些孤独的天使，这是好事啊！”赵丽华非常高兴。