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新华社XHTV郑州专电:(记者:魏莘 陆欢 赵冰 编 辑:张宋红 林宁) 漂亮可爱的他们,却无法走出自己孤独的世界;(我爱我的小狗,小狗怎样叫。) 打开心灵的窗户,为他们营造一片热闹的空间。(多多包容我们的 孩子,来理解他们,给他们一些适应这个环境的时间。) 敬请关注本期《新华纵横》——《关爱小“雨人”》
主持人:我现在是在河南省郑州市康达能力训练中心,在这里聚集了来自全国各地的60多个孩子。如果不仔细观察,他们与健康儿童没有什么区别,但更多的时候,这些孩子无论置身于怎样热闹的场合,他们总是漠然孤立,不与人沟通,沉醉于自己封闭的世界中,他们便是孤独症患者,有时候,人们还把他们称为小“雨人”。
电影《雨人》片段
解说:上个世纪八十年代,在一部美国电影《雨人》 中,那位拥有特殊计算才能的中年自闭症患者,给人们留 下了深刻的印象,从那以后,人们开始把自闭症患者称为 “雨人”。
字幕:河南省郑州市北郊康达能力训练中心
现场音: 孩子训练时咿咿呀呀的发音
解说:在河南省郑州市康达能力训练中心,也生活着这样一群小“雨人”。康达能力训练中心,位于郑州市北郊庙李镇张家村,位置比较偏僻。学校50多间教室都是租用一家工厂的厂房。 在这个占地只有1000平方米的小院子里,聚集了来自黑龙江、河北、江苏、浙江、福建、广州等地的60多名前来就诊的孩子,为了给孩子看病,不少家庭在学校附近的村子里租房子住了下来。 今年5岁的斌斌是60名小雨人中的一员,他来自河北,长得漂亮可爱,有时乖得让人感到心痛。为了打破他内心的沉默,他的妈妈一遍又一遍地为他做着语言能力的训练。
同期声:斌斌的母亲: 我爱我的小狗,小狗怎样叫。
解说:斌斌的母亲告诉记者,儿子3岁的时候,她发现儿子与其他孩子不同,眼神飘忽不定,始终不愿与父母 的目光对视,不爱开口说话,没有什么事物能引起他的兴趣。后来经诊断患了自闭症,为了给孩子治病,斌斌的母亲在全国各地咨询求医,花完了所有的积蓄。后来经人介绍,来到了郑州市康达训练中心,她说,生活再苦也不愿放弃,要坚持为孩子治疗。
同期声:斌斌的母亲:我想无论如何孩子已经5岁了,如果语言再不训练的话,再出不来,有可能终身都不来语言了。
解说:斌斌的母亲是一个喜欢洁净的人,虽然承受着精神和经济的巨大压力,但她还是精心把这个临时租用的小屋布置得很温馨,她说要为孩子营造一个充满爱的环境。
同期声:斌斌的母亲: 孩子成天那样的异常行为,我不忍心看下去。
记者:孩子眼看到上学的年龄了,你们准备怎么办呢?
斌斌的母亲:哎呀,我都没敢说让他 上学,就不敢想。
解说:与斌斌一样,小祥也整天生活在自己的世界中。
现场音:小祥一个人发呆
解说:小祥的妈妈介绍,孩子有时会哭也会笑,但传达的信息却不是悲伤和喜悦。他不是哑巴,却始终不肯开口说话。他总是不知疲倦地重复一个动作,整天痴迷自己的手指。每当看到孩子这些异常的举动,心里很不是滋味。
同期声:小祥的妈妈:天塌下来那种感觉吧,就是感觉一点希望都没有,就是说活活不成,死死不成那种感觉。
解说:孤独症又称自闭症,是一种严重的婴幼儿广泛性精神发育障碍。通常在3岁之前,患儿就存在本质性的人际交往障碍,无法用语言、表情、动作与其他人,甚至自己的父母建立正常的人际关系。美国精神病专家康纳在1943年首先发现这种严重的发育障碍疾病。
自闭症的发病率约占人口总数的万分之五至十五。它出现在全世界范围内,不受民族、人种及社会背景的影响。几十年来全世界的科学家费尽心力,至今还是没有找到这种疾病的起因,没有找到把这些孤独的孩子从自闭的世界 拉出来的有效办法。 在我国,到目前还没有专业的治疗 机构。
记者:你觉得特别作为你们家长最渴望的是什么?
小祥的母亲:只是说他能安静下来,懂点事,有一个机构能收他,只要有这么个机构,不要让我们离家舍业,要跑多少万里,就说每个城市啊,每个市有这么一所学校,国家管一点,我们再管一点,这个孩子有一个归宿。
解说:冷雨是一个小“雨人”的母亲。记者在康达训练中心见到了她的儿子。
记者:柯柯,妈妈叫什么名字?
冷雨:妈妈叫什么名字?
柯柯:叫柯柯。
冷雨:爸爸呢?
柯柯:爸爸叫冷雨。
解说:在60个小雨人中,柯柯说话最为清楚。他看起来聪明活泼,可目光却始终不愿与人对视。
同期声:记者:你什么时候感觉这个孩子和正常孩子不一样的?
冷雨:那是2004年10月11日,就是他的生 嘛。(他)一个人自言自语,自言自语时很高兴,说话我们都听不懂,觉得孩子突然怎么成这样了。
解说:冷雨告诉记者,柯柯今年4岁,不到两岁的时 候就显得非常聪明,他能对汽车的标识过目不忘,脱口而出。邻居们都非常喜欢这个聪明可爱的孩子。正当冷雨夫 妇俩为自己的儿子感到骄傲的时候,他们怎么也没有想到儿子突然变得不爱说话了。
同期声:冷雨 :眼睛不看人,就是喜欢刻板的小汽车,然后说话呢,我问他就是说,你叫什么名字啊,一般3岁半的孩子都会回答,就是说我叫柯柯,都会这样回答,但他不会说,他就装着没听见。
解说:经医院诊断,柯柯得了孤独症,冷雨几乎要崩溃了。
同期声:冷雨 :觉得这辈子活得都没意义。因为我觉得那个孩子嘛,就是自己的命根子,就算我事业有成又有什么用,也换不回来他啊。
解说:冷雨开始上网查找治疗孤独症的机构,后来放弃了公司的事务,来到了康达训练中心,在这里,老师对柯柯采取了一对一的训练方式。 在训练中心,老师们不仅要帮孩子重新说话,教孩子们学习写字画画,甚至教他们玩耍。为了打破孩子的沉默,老师们要重复成千上万次 一句话或一个动作,还要大声地说话唱歌、跳舞,努力吸引孩子们的注意力。由于小“雨人”行为异常,老师们时常也会遭受他们的袭击,一些进入青春期的自闭儿,看到女老师便去抱,否则就咬人。
同期声: 记者:你觉得从事这种特殊的教育,除了我们要有一套,掌握这样特殊的教育的知识和本领之外,那你觉着更重要的是应该具备一些什么呢?
河南省郑州市康达能力训练中心教师 王彦:我觉得关键是一个耐心,耐心、责任心,还有一个就是坚持。
同期声:河南省郑州市康达能力训练中心主任 张桂娥 :孤独症孩子呢,他是一辈子的问题,可能一查出来,他可能一辈子需要家长、需要社会来关注。我们呼吁社会上那些爱心人士或者教育部门,或者这些小学、幼儿园的老师,多多包容我们的孩子,来理解他们,给他们一些适应这个环境的时间。
字幕 我国目前有80多万14岁以下的“孤独症”儿童,未被发现和有孤独症倾向的儿童人数更多。
主持人:作为特殊的群体,孤独症儿童需要社会各界的重视、关爱和帮助。值得高兴的是,目前,许多省市残 联机构也开始关注孤独症儿童康复机构的发展情况。我们也真诚希望,社会各界能为小“雨人”营造一个温暖的世界,让他们不再孤独地面对人生。好,感谢关注本期《新华纵横》,明天见。
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