如何培养自闭症孩子的主动交往意识

 

　　在郑州瑞曼康复训练中心，我们常会听到家长说：“我们孩子不会和人主动打招呼，好像特别怕人。”这其实就是孩子的主动交往意识差，而如何培养孩子的主动交往意识呢?除了在康复机构，老师的指导之外，家长朋友们也要注意以下几个方面帮助孩子提高主动交往意识。

 

 

 

　　一、家长要体察孩子内心情感

 

　　不要以为自闭症孩子什么都不懂，其实他的内心是有情感的，只是不能表达出来，谁对他好，谁对他不好，什么样的话伤害了他等等，他都懂的。例如，有时莫名其妙的哭，事出必有因，可能是受到一些委屈，家长没有觉察罢了。例如，给孩子做认知之类训练，而孩子不配合，训练异常艰难，这不能简单地归咎于孩子程度不好，智商不高之类的，可能是这种训练方法是孩子内心讨厌的。

 

　　体察孩子内心，家长要与孩子处于平等地位，读出孩子内心感受和需求，心灵相通。应多关爱和爱抚。

 

　　二、 家长要多陪伴孩子，不要让他孤独

 

　　有些家长为了使孩子安静，或懒得管孩子，搞些玩具让他独自玩。这种方法是不对的。虽然孩子是安静了，家长也省心了，但自闭症孩子不同于正常孩子，他会更孤独。

 

　　让孩子独自在床上、地板上玩玩具之类，很不好。而应该家长与他多玩一些简单互动游戏，孩子越兴奋越好。如老鹰抓小鸡，拔萝卜之类的，总之，室外比室内好，人多比人少好，运动比静止好，平时最好不要在床上玩。只有这样，孩子才会喜欢与人在一起来，为培养出主动交往的愿望打好基础。反之，让他独自游戏，家长是省心省力，但以后不乐观。

 

　　三、家长要多注意在游戏中融合训练理念

 

　　这点就是rdi理念，郑州瑞曼康复训练中心的老师告诉我们，许多家长在这方面都不是很专业，需要专业系统的进行指导。瑞曼新学期以来也开设“太阳班”、“月亮班”主要针对如何让家长在与孩子做游戏中做到融合训练的理念。

 

　　以上三点就是家长在培养孩子主动交往愿望的基础性理念，在漫长的训练过程我们还要不断的探索和总结经验。家长朋友们也要做到善始善终，相信在我们的共同努力下，孩子的进步也会越来越快!