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女博士暴力治疗自闭儿童,是否正确?

2014/7/14 17:08:08 来源:知乎日报 作者:动机在杭州 字体: 发表评论 打印此文

        我本人没有做过关于孤独症专门的整理和研究,但知道孤独症不是父母教养的问题,更多被认为是先天的。正如徐慧琳 老师所说,孤独症的本质也不是刻板行为,而是社交障碍。孩子没法理解在什么样的社会场合中该表现出什么样的行为,就可能表现出在我们看来怪异的行为,比如在教室里忽然站起来大声说话,或者像这个案例中的咬人行为。另外,孤独症儿童很难理解他人的情感,缺乏共情能力,因此也很难对他人的情感做反应。

 
  在这个女博士做的治疗中,会不会有媒体夸大的部分,我并不清楚。这里想介绍一下女博士所用的“厌恶疗法”。
 
  “厌恶疗法”作为行为主义的一种疗法曾经在行为主义流行的 50-60 年代盛行一时。但随后又逐渐地消失,却在今天的中国,经常被那些被一些专家重新“发现”,用来治疗心理的疑难杂症。除了这个女博士,还有一个代表人物,就是使用电击疗法来治疗网瘾的“杨教授”,已经在“网瘾战争”总被网友黑得不成样子了。但前段时间,仍有网瘾学校出人命的新闻出现,说明“厌恶疗法”在中国仍然流毒甚广。
 
  行为主义疗法的核心,就是当来访者表现出治疗者想要的行为,给你强化,但是来访者表现治疗者不想要的行为,那就给你厌恶刺激。贺博士说,“狗狗都会教得好,人怎会教不好呢?” 这是非常典型的行为主义的想法。作为行为疗法之一的“厌恶疗法”会盛极一时,首先是因为它“有效”。行为主义很早就发现,厌恶刺激是塑造人行为的最强有力的手段。
 
  在库布里克的电影“发条橙”中,就有关于厌恶疗法的情节。电影中,主角犯了强奸罪。监狱就用“厌恶疗法”来对主角进行改造。他们把犯人的眼睛撑开,让他不停地看色情电影,一边喂他吃恶心呕吐的药。过了一段时间,心理学家说强奸犯已经被治好了。监狱长来验收成果。一声令下,病人被带上舞台,衣冠楚楚的,彬彬有礼地跟大家打招呼,看起来没什么异样。再一声令下,一个裸体美女被带上舞台。所有男人的目光都盯向了这位美女,只有曾经的性侵病人,躺在地上痛哭的满地打滚。
 
  “厌恶疗法”矫正了强奸犯的性行为,从某种意义上,他被精神阉割了。
 
  监狱长觉得“厌恶疗法”真的起作用了。作为参与这项改造项目的回报,这个强奸犯被释放了。但厌恶疗法的副作用很快就显现出来。这个强奸犯开始没来由地焦虑,经常半夜惊醒。最关键的,虽然 这个改造项目中,监狱长想让主角对“性”产生厌恶,但主角开始对色情电影中相关的音乐也产生强烈的反应,一听到这种音乐就会痛苦得满地打滚。
 
  就像这个电影所反映的,“厌恶疗法”的流行是因为它对行为塑造是有效,但是它后来逐渐销声匿迹,是因为它的副作用实在太大。最大的副作用,是会让人产生弥漫性的焦虑和抑郁,产生严重的不安全感,对世界充满怀疑和敌意。被矫正的对象会觉得自己是有问题的、有错的,从而产生严重的内疚、自责、自我价值低下。这些情绪问题本身甚至比“问题行为”更严重。所以才会有网瘾少年因为接受厌恶疗法而自杀的事发生。
 
  我不知道女博士对自闭症儿童的具体的行为矫正是怎么实施的。我试着从她列举的几个例子来分析。比如这个: “症状:咬人
 
  治疗:反咬他
 
  档案:晓晓,女,4 岁,成都人,不会说话,2013 年 3 月入园。
 
  症状:喜欢咬自己的双手臂和膝盖,青一块紫一块,有的已经结痂。当母亲抱着她时,她趁其不备将母亲肩膀咬出牙齿印,有时也咬老师和其他孩子。
 
  施教:刚开始,老师通过打手心教育,但未有效果。后来看到她要咬人时,便带到操场上转移注意力,半个月后此方法也一直无效。贺小燕便将她带到荣昌校区,让一些大娃娃坐在她旁边,故意”欺负“她,惹她生气。当她咬自己或别人时,让被咬者”反咬“她,有时贺小燕还会亲自咬。但贺小燕一直观察表情,掌握分寸,只咬痛不咬伤。同时告诉她说,咬自己和咬别人,都是很痛的。
 
  效果:连续半年后,情况基本好转。”
 
  这个案例有效是有可能的,起治疗作用的核心不在“厌恶疗法”,而是在培养自闭症儿童的共情能力,不断告诉自闭症儿童,咬人是非常疼的,能让他理解被咬的人的感受。
 
  其它的几个案例,恐高、撞墙、玩水等,都是典型的“厌恶疗法”。倒不是说这些厌恶疗法完全无法起作用。如果要起作用,有几个问题非常重要:
 
  (1)怎么让儿童理解感受到爱,既让儿童觉得妈妈和咨询师真的是为了你好?如果没有办法让儿童感受到这一部分,厌恶治疗直接就变成了心理创伤,儿童会把它理解为虐待(行为上跟虐待也没啥差别了),这对儿童的心理损害非常巨大。
 
  (2)怎么给厌恶疗法树立一个界限,既万一儿童不愿意,或者治疗失败了,能及时补救?厌恶疗法是非常痛苦的。成人的厌恶疗法,什么时候该停止,通常都由接受治疗的成人自己控制,这种控制感对病人是非常重要。但是从这几个案例中,接受治疗的儿童完全是被迫的,只是由监护人来决定是否采用这,儿童都无法决定。
 
  (3)怎么预防厌恶疗法的副作用?
 
  这些问题都非常难,而这位女博士的报道中,对这些问题都语焉不详,很容易让人担心,他们是否真的只把“矫正行为”当成了治疗目标,而对儿童潜在的心理伤害视而不见。如果这样的话,那真是这些孩子的悲剧了。
 
  话又说回来,家里有一个自闭症儿童,这些家长的焦虑情绪可想而知。病急乱投医是能够理解的。而这位贺博士也可能真的是出于好心,而非牟利的目的。但是再良好的愿望也不能代替科学规律,毕竟厌恶疗法已经被证明副作用巨大,没有人有权力拿孩子去当试验品。
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