家长一点通:
郑州瑞曼康复训练中心是一家专门针对2-6岁自闭症儿童语言康复训练的NGO组织，以帮助自闭症家庭走出困境，实现自闭症儿童无障碍、有尊严的生活为本质使命。因此，在做好本职的语言康复训练的基础上，还要帮助语言康复的自闭症儿童更好地融入社会。融合教育理论与实务基础学习也成为特教老师工作的一部分。
当前，融合教育不仅已经成为世界教育的主流，而且在国家教育部、中残联等中央部委的重视下，也被纳入到特殊教育提升计划当中。
但是，目前国内融合教育师资极度匮乏，融合教育技术力量不足，严重影响了融合教育的开展，阻碍了特殊需要儿童得到适合的教育，也给普教老师造成很大的压力。
为了培养一批有志于支持特殊儿童接受融合教育的融合辅导员，帮助特殊需要需要儿童顺利进入幼儿园，基于教育评估，同幼儿园老师沟通改善课程，协助解决特殊需要儿童融入普通教育环境遇到的障碍，帮助其适应社交环境，最终使其获得适合的教育。瑞曼接受奇色花福利幼儿园邀请，安排精细课负责人张亚杰和教学部主管安方方参加了融合教育基础理论与实务培训学习。
本次学习内容主要包括：融合教育的基本理念和观念；学前融合教育模式；融合游戏设计和组织；学前融合教育的服务流程；融合教育的难点问题及解决途径等内容。期间，主讲教师还为学员们分享了一些奇色花融合教育实例。让大家对融合教育有了更深刻的了解。
蔡雷老师认真的为大家讲解融合教育。
三天的观摩学习结束，瑞曼教师（左张亚杰，右安方方）与蔡雷老师合影留念。特殊儿童需要公平受教育权，帮助特殊需要儿童进入普通学校接受适合的教育是我们共同的使命。
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