近年来,发育行为障碍和交流障碍的儿童日渐增多,社会服务需求不断增加。各类康复和特殊教育机构也日益关注自闭症儿童和其他发育障碍儿童的康复与教育干预问题。由于国内的相关专业发展起步较晚,无论是在自闭症儿童和其他特殊儿童的评估,还是康复与教育干预新理念、新技术等方面,都存在很大的需求空间。
	  为了提高儿童康复中心、儿童保健机构和特殊儿童教育服务机构的临床康复和教育干预水平,由重庆市儿童心理卫生专业委员会、重庆市第九人民医院儿童孤独症康复治疗中心和美国北卡罗来那州立大学将于2013年10月16-18日共同主办“发育障碍暨自闭症谱系障碍的干预高级培训班”。届时,将邀请美国著名北卡罗来那州立大学交流障碍与特殊儿童疗育教授、国内知名康复治疗中心专家、西南大学儿童心理学教授深入解析自闭症和其他发育障碍儿童国际主流康复与教育干预技术、儿童发育障碍的评估、系统化康复训练与干预模式。培训班全程贯穿前沿理论讲解、干预技术研讨、康复实训演示,充分体现最新理论的解读与康复实训分享相结合,突出理论指导性与临床实践可操作性相结合的特点。本届学习班将颁发学习结业证书,授予继续教育学分10分。
	  一、 培训班时间:2013年10月16日至18日
	  二、 报到时间:2013年10月15日
	  三、 报名及学习地点:重庆市北碚区
	  四、 对象:儿童保健医师、康复治疗师、特殊教育机构教师。为了使培训班顺利进行和确保较好的学习效果,本次研讨会限额管理。请务必将回执在9月15日前电邮至:943441658@qq.com   ytw145@163.com,经确认后,发第二轮通知。
	  五、 收费:1500元/人(含资料费)
	  六、 主要讲者:美国北卡罗来那州立大学教授,重庆市第九人民医院儿童孤独症康复治疗中心教授,西南大学心理学部教授
	  七、 主要内容:
	  1、儿童自闭症谱系障碍
	  ●自闭症谱系障碍特征的综合介绍
	  ●主要干预策略
	  ●以中心为基础的干预
	  ●病童的管理
	  2、应用行为分析
	  ●ABA的基本原理
	  ●治疗技巧
	  ●临床应用
	  3、刻板重复行为的干预
	  ●自伤行为
	  ●不自主的摆动
	  4、感知觉异常的干预
	  ●感觉统合功能
	  ●嗅、触、味觉
	  5、自闭症儿童的喂养问题
	  ●饮食和营养
	  ●饮食修正
	  6、心理理论技能(“心灵解读”)的干预
	  ●心理理论技能的作用
	  ●孤独症儿童心理理论技能的发展与特征
	  ●临床干预模型,
	  7、社会交往的促进
	  ●社交技能训练
	  ●社交思维
	  ●联合互动
	  ●社交故事
	  8、 语言障碍
	  ●学步儿到学龄期儿童的一般性语言发展
	  ●语言障碍的评估
	  ●语言障碍的干预模型
	  ●辅助性工具在临床干预中的应用
	  八、 联系人:王艺:15923061296  邮箱:ytw145@163.com   qq:943441658
发育障碍暨自闭症谱系障碍的干预高级培训班会议回执
		 
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