孤独症儿童岁半就读的首要任务是完善招收标准

　　昨天是郑州市小学入学报名的日子，对于众多普通孩子和家长来说，这可能是一个很平常的日子，就像是眼前的路一样，早晚都要走过去。然而这一天对于郑州市的孤独症患儿及其家庭来说，确是意义重大，因为这一天也是孤独症患儿入普通学校上学报名的日子。

 

　　然而，当众多孤独症患儿家长满怀希望的带着孩子来到普通学校报名处时，大多数家长得到的答复却是“回家等通知”，这不禁让希望满满的家长们失落无比。

 

　　昨日，大河网的记者陪同在郑州市康达能力训练中心进行康复训练的众多孤独症患儿及其家长来到了郑州市金水区纬三路小学，准备报名参加随班就读。尽管烈日当空，我们还是能看到众家长脸上的笑容跟满足，因为他们的孩子在他们日夜期盼中终于能跟正常孩子一样在一起上学了。

 

　　明明是一名中度的孤独症患儿，在去康达能力训练中心前明明连简单的妈妈都不会叫，从来不跟其他小朋友玩耍。在康达进行康复训练一年后明明不但学会了叫爸爸妈妈，还学会了自己穿衣服、自己拿筷子吃饭、跟其他小朋友一起玩游戏等基本的生活及交流能力。昨天，明明在妈妈的带领下也来到了金水区纬三路小学，准备给明明办理随班就读入学手续的明明妈妈脸上都是笑容。仿佛是明白自己要跟其他小朋友在一起上学，明明拿着妈妈给他准备的书包也显得格外的兴奋。

 

　　拿着妈妈给自己准备的书包，明明兴奋不已

 

　　经过为时不长的排队等待后，终于轮到了明明及众多孤独症患儿进行入学报名了，然而金水区纬三路小学负责办理入学手续的老师却告知明明的妈妈及众多孤独症患儿家长“回家等待”。本来还满怀期待的明明妈妈及孤独症患儿家长们一下子被失望占满了心头。

 

　　随后我们了解到，由于明明及其他孤独症患儿的程度不一，校方又没有一个明确的针对孤独症患儿程度轻重招收标准，所以负责办理入学手续的老师不敢轻易做出明确的答复，还需要根据每个孤独症患儿的实际情况与校方领导进行具体的商讨。故此才会让众家长们回家等消息。

 

　　由此看出，孤独症患儿随班就读的政策虽好，但还缺乏完善。当前最要紧的是出示一套完整的孤独症患儿随班就读入学标准，供家长们参考，在根据孤独症患儿自身的情况决定是否让自己的孩子随班就读。据相关业内人士透露：“并不是所有孤独症患儿都适合在普通学校进行随班就读，有些孩子，刚开始入校的时候，可能会有一些不适应，作为普校的老师一开始不要希望这些孩子和正常孩子一样同步前进，这样会打击和消灭孩子的自信心，甚至导致孩子之前的一些行为习惯有退化现象，所以孤独症孩子的融合教育需要一步一个脚印的来!