如何培养自闭症孩子

　　自闭症是一种因脑功能异常而引致的先天性发展障碍。症状通常在幼童三岁前出现。症状因人而异，但自闭症患儿主要在社交发展、语言沟通及行为方面有明显的障碍，因此需要及时干预治疗，对于自闭症孩子如何培养比较好？

　　1、社交发展方面：与人交往、分享或参与活动时，欠缺自发性；不善于运用身体语言或其它非语言来沟通；常活在自己的天地中；较难了解他人感受，不善于察言观色，不懂得易地而处。

　　家长可用的方法：及早帮助孩子与同辈建立友谊。例如：邀请别的孩子回家玩耍，安排孩子接触与自己有共同兴趣的同辈；协助孩子掌握简单易明的社交规则，并随着孩子年龄的增长，适当地把规则调整；教导孩子如何回应、别人的说话；使用角色扮演来帮助孩子明白别人的处境和练习社交应对。

　　2、言语沟通方面：口语发展迟缓；运用刻板、重复或鹦鹉式的说话；发音不清，说话的速度异常，或说话音调过高；假想游戏的能力较弱。

　　家长可用的方法：鼓励自闭症患儿用简单词汇说出需要，可由单字开始，顺序至复杂的句子；给予的指示要简单、清晰和直接；解释步骤时，须逐步说明，让孩子易于掌握；按孩子程度使用实物和手势来辅助口头指示；借着重复的示范及模仿，教导孩子学习单字和句子；给予充分时间，让他们解读说话的内容；善用视觉提示来帮助他们理解抽象的指令、生活常规和课文内容。例如：图咭、时间表、荧光笔圈起的课文重点；了解他们感兴趣的事物，增加沟通的机会。