自闭症严重吗?其危害主要如下:
一、影响语言功能:以自闭症患儿的语言发展为例。正常患儿2~3岁是学习口头语言的最佳时期,因为这时患儿神经系统的完善、认知水平的发展开始进人一个新的发展期,即开始突破非交流性言语,也称为自我中心言语。
而这个时期恰恰是自闭症患儿的发病期,如果这个时期的患儿已经具备了“仿说”的能力,我们会发现这个孩子后来会出现大量的“鹦鹉学舌”“回声”“答非所问”以及“录音回放”等语言现象。
二、影响神经功能:研究表明,自闭症这种疾病,一旦发病,孩子的神经完善功能就出现停滞。如果发现及时,及早进行教育康复干预,那么神经功能恢复就会好,表现出与正常患儿的差异性小。
如果发现迟,未进行有效的教育康复或错过最佳教育康复干预期,那么,自闭症患儿的神经功能恢复就会差,表现出与正常患儿的差异性明显。因此,我们认为,对自闭症患儿的早期教育要越早越好,越及时越好。
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