如何处理自闭症患儿不好的情绪问题

　　1、防预：事先跟自闭症孩子说明情况或应守的规则，有需要时可以图片或文字协助加以说明。又或避开容易触动自闭症孩子情绪行为问题的事情或物件。

　　2、沟通：尝试引导自闭症孩子说出问题的原因，或从其他渠道了解或探讨问题的原因，针对原因，教导孩子适当的解决问题方法。

　　3、解释：要掌握孩子的理解能力，用语要精简，有需要时可重复再说，不妨反问孩子，引导他自己重复解释整件事情。最重要的是让孩子知道你明白他的需要，因此，在解释过程中，必须以孩子的需要或期望作总结。

　　例如：孩子想去玩，家长要孩子完成功课才可以玩。与孩子解释时，不妨多提去玩或妈妈知你想去玩，做完功课我们即刻去玩。家长可以尝试反问孩子几时可以去玩？

　　4、奖励：用方法诱导孩子作恰当的行为，用言语、行为、食物、孩子喜爱的物件或活动来强化恰当的行为。