1、适龄
玩具要适合自闭症儿童的年龄,提供该年龄层儿童所喜欢的玩具。
2、能引发社会游戏
玩具要能引发更多的社会游戏,包括平行游戏和团体游戏,书、弹珠、积木、计算机游戏、录像带容易造成单独玩,最好不要使用。
3、玩具的真实性和结构性
玩具的真实性和结构性会影响假装能力的发展,真实性和高结构是指类似真实生活的玩具,具有特殊用途,如:消防车是真实的玩具,通常只会被用来当成消防车,但有四个轮子的积木,能当成各种交通工具。当自闭症儿童尚未发展出表征技能时,要有更多的真实复制品,来发展假装能力,当已有表征技能时,可以用更多非真实性、低结构的玩具来促进假装能力。
4、排除暴力玩具
虽然自闭症儿童能将任何玩具想象成武器,慎选玩具将能减少自闭症儿童出现暴力行为的机会。所以象征暴力或有暴力潜力的玩具,如:各种武器(刀、枪),最好不要使用。
5、多元文化玩具
准备象征各种性别角色、少数民族、各种文化和各种能力的玩具,最好能有代表社会上各种族群或职业的娃娃。
6、安全和耐用
为了自闭症儿童的安全,所选的玩具一定要安全和耐用,容易破碎、断裂、尖锐、锋利、小零件、长线和细线,都容易让自闭症儿童受伤。购买耐用、不容易裂开或破掉的玩具较为安全,定期检查玩具,当玩具不适用时应该要立即更换。
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