自闭症患儿之家务事训练

　　功能领域及年龄：社会： 独立 4－5岁

　　认知表现： 配对 1－2岁

　　目的：提高独立做事情的能力。

　　目标：在没有辅助或监督下做一些家务活。

　　材料：毛巾，不易碎的餐具，不易碎的托盘。

　　操作过程：计划一些简单的家务活，这样将使孩子有事情可做，发展独立做事情的能力，教他在家里做一些有意义的事。如果必要，给予一些具体的任务，例如，你打开纸巾或把餐具混合在一起等，但是不要让他看见你这样做，否则他会感觉他正在帮助你。你给他的任务可以包括折纸巾，或者把洗完以后的混合在一起的餐具分开，或者擦干净家具的某一块特殊的地方。发挥你的想象计划任务，但是记住任务一定要简单要有乐趣。开始的时候你要在他的周围做些活，这样他需要帮助的时候，你在那里。当他变得习惯于自己一个人做事情，逐渐离开他做事情的地方。制作一张每天活动的表，向他显示他到底应该做些什么，以及如果他完成这些家务活，他将到得什么奖励。当“做事情”的时间开始的时候，带着他到日程表前，指出他将做什么活动。最后在日程表上增加第二项任务，看一看他在完成第一项任务以后，是否愿意做这项任务。在完成每一项家务活的时候，给予奖励。用日常表上的东西奖励他。记住在他不再要辅助就能做之前，只进行一项他以前做过的活动。