自闭症儿童都具有一定的共同性,比如:对人冷漠,刻板等等,但是每个孩子都有他的特点,而且有些孩子的特点表现特别明显,因此对于不同的孩子应该有不同的治疗方案。
良好的训练能够使其逐步具备社会适应能力、生活自理能力、与人交往能力,甚至可以在接受培训后从事某项工作而达到自立。
行为训练是目前唯一被证明有效的矫治途径,经过国内外几十年的研究和实践证明,孤独症儿童具有极强的可塑性。目前的治疗只能让一小部分儿童达到近乎正常的功能。孤独症儿童在症状严重程度、言语能力和智力水平方面存在很大差异,对治疗效果的期望要受到这些因素的影响。 因此给孩子一个符合他特征和发展的治疗方案是必要的。
低功能儿童可能一生都需要监督和照顾。到5岁还不会说话的孤独症儿童,治疗效果显着的机率非常小。因此,在治疗方面通
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