自闭症患儿不配合做训练时怎么办

　　自闭症儿童由于在沟通上存在困难，对语言的理解能力差，所以让自闭症孩子配合训练是一件不容易的事，他们没有那么多的注意力集中在训练上。对于他们自己不感兴趣的事，我们不会花很多的心思来配合。因此，让自闭症儿童接受康复训练首先要做的就是训练他们的配合意识。

　　配合能力包括注意力、目光对视和自我控制三个方面。所以孩子配合能力的训练也就针对这三个方面来进行。

　　训练孩子能安坐，有较好的专注力和目光对视：

　　1、 对注意力短暂、回避目光接触、目光追视弱的孩子要多做以下训练：

　　a、 让孩子看喜欢看的物品（可以是玩具、卡片或其它）。

　　b、 把孩子较喜欢的物品放在不同方向，提示孩子看，提高其目光追视能力。

　　c、 跟孩子做抛接球游戏，提高其注意力。

　　d、 让孩子指认复杂图卡等。

　　2、 对自言自语、唱歌的孩子可尝试以下方法矫正：

　　a、 让孩子跟着模仿你的说话（指令：跟我说……）或让孩子读认卡片，把孩子无意义的语言变为有意义语言。

　　b、 让孩子完成自己喜欢的适当难度的精细活动（很多的自言自语的孩子在专着于一些喜欢的精细活动是会减少自言自语）。

　　c、 强行中断（负强化）。如：抱紧孩子或用手捂住孩子的眼睛，让他感到不舒服。但不能伤害到孩子。