关爱孤独症儿童义工活动

 　今天上午随同大连心里咨询师义工组8位咨询师，图书馆义工组的8位义工，去看望孤独症的孩子。16个人，2人一组，每组陪伴一个孩子，以便让孩子的家长有适当的休息的时间。

　　大家表现得都非常好，非常出色，义工的爱心活动受到了孤独症孩子以及家长的欢迎。参加活动的每个义工都会有自己的感受，在这里简单记录自己的一些感受，抛砖引玉，与朋友们分享。

　　9岁的以多动为主有些孤独的男孩，观察到他的第一个特点是：他特别喜欢听一首《共同坐公交车》的儿歌，每当这个儿歌结束，他立即去录音机处重新播放，别人很难阻止他-----这首儿歌对他的刺激是他最喜欢的刺激的一种。

　　他的第二个特点是：用蜡笔在白纸上画画，虽然线条简单反映出了他内心世界的单纯，但是他能认真地安静地画画，表明画画对他来说是个他很喜欢的活动。

　　他的第三个特点：抱着他旋转，旋转后那种晕的感觉对他来说非常喜欢，而且停下旋转后立即要求再旋转一次，这是我一个上午的时间里能吸引他的唯一的方法。表明旋转这个刺激对他来说非常有吸引力，远远超过普通的言语沟通，这也是我们和他说话他没有什么反馈的原因-------这个男孩的感觉阈限很高。

　　我们没有咨询的任务，也没有见到9岁男孩的家长，但是，对这个孩子的训练还是有些初步的想法：

　　1.       适当的音乐训练

　　2.       适当的绘画训练

　　3.       适当的旋转训练

　　4.       其它适合的训练

　　我们没有条件实施这种训练，真的希望有专业的机构专门针对孩子进行一对一的符合他们个人特点的训练治疗----帮助这些孩子逐步改善！