家长一点通:
白皙的皮肤，大大的黑眼睛，“这孩子长得就讨人喜欢。”8日下午，东湖高新开发区光谷第四小学校长办公室，沈爱贞校长望着正在帮自己进行电脑杀毒的小君（化名），喜爱之情溢于言表。
小君是该校六年级学生，他单纯、爱笑、喜欢电脑和数学，与别的孩子不同的是，他患有自闭症。自闭症也称“孤独症”，自闭症儿童一般不懂得如何与人交流，不与他人进行眼睛对视。
说起孩子，小君的父亲程雨（化名）很心痛，“儿子2岁多时，我们夫妻俩才从日本学成归国，当我们发现孩子患上自闭症时，悔之已晚。”为此,他辞掉工作，带儿子四处求医。
到了上小学的年龄，小君入学不到两周，即被校方以“不适应班级环境”为由劝退，几经辗转，光谷四小收下了小君。
小君的班主任李爱珍老师介绍，小君刚来时，几乎不与人交流，还经常在课堂“捣乱”、大叫、拍桌子。
为了让小君像正常孩子一样，李爱珍在课堂上鼓励他朗读，又安排细心的同学跟他同桌，下课陪他聊天、玩耍。“他很听话，学习刻苦，数学和英语成绩都不错,在电脑操作上，还比同龄孩子精通得多。”李爱珍笑着说。
五年级时，小君报名参加校运动会的跑步项目。因为自闭症患儿跑步容易摔倒，李爱珍劝他不要参加。小君听后，哭得跟个泪人似的。李爱珍只得全程跟在他身旁陪他跑。“跑完后，他抱了抱我。”说到这里，李爱珍感动不已。
在近日的一次科学课上，记者看到了小君，他时而看黑板，时而看书，会心时双手轻轻拍一下，并没干扰其他同学。“孩子能快乐地上完小学，我已经很感激了。”程雨无奈地说，尽管小君已基本能像正常的孩子一样学习和生活，但初中学校一般不接受自闭症儿童。
面临着小学毕业的小君，会不会再次遭遇隐形的门槛，被中学拒之门外？沈爱贞校长呼吁，希望有初中能把这支“爱心接力棒”接下去，让这个可爱的孩子完成九年义务教育，将来顺利地融入社会。愿意接纳小君的初中学校，请拨打电话13476197560与记者联系。
小君是该校六年级学生，他单纯、爱笑、喜欢电脑和数学，与别的孩子不同的是，他患有自闭症。自闭症也称“孤独症”，自闭症儿童一般不懂得如何与人交流，不与他人进行眼睛对视。
说起孩子，小君的父亲程雨（化名）很心痛，“儿子2岁多时，我们夫妻俩才从日本学成归国，当我们发现孩子患上自闭症时，悔之已晚。”为此,他辞掉工作，带儿子四处求医。
到了上小学的年龄，小君入学不到两周，即被校方以“不适应班级环境”为由劝退，几经辗转，光谷四小收下了小君。
小君的班主任李爱珍老师介绍，小君刚来时，几乎不与人交流，还经常在课堂“捣乱”、大叫、拍桌子。
为了让小君像正常孩子一样，李爱珍在课堂上鼓励他朗读，又安排细心的同学跟他同桌，下课陪他聊天、玩耍。“他很听话，学习刻苦，数学和英语成绩都不错,在电脑操作上，还比同龄孩子精通得多。”李爱珍笑着说。
五年级时，小君报名参加校运动会的跑步项目。因为自闭症患儿跑步容易摔倒，李爱珍劝他不要参加。小君听后，哭得跟个泪人似的。李爱珍只得全程跟在他身旁陪他跑。“跑完后，他抱了抱我。”说到这里，李爱珍感动不已。
在近日的一次科学课上，记者看到了小君，他时而看黑板，时而看书，会心时双手轻轻拍一下，并没干扰其他同学。“孩子能快乐地上完小学，我已经很感激了。”程雨无奈地说，尽管小君已基本能像正常的孩子一样学习和生活，但初中学校一般不接受自闭症儿童。
面临着小学毕业的小君，会不会再次遭遇隐形的门槛，被中学拒之门外？沈爱贞校长呼吁，希望有初中能把这支“爱心接力棒”接下去，让这个可爱的孩子完成九年义务教育，将来顺利地融入社会。愿意接纳小君的初中学校，请拨打电话13476197560与记者联系。
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