家长一点通:
▲4月22日，张婧正在教她的学生做游戏。
4月22日，上午的课程结束后，青岛聪明兔自闭症康复训练中心的特教老师张婧含着泪回到了办公室。她的大拇指刚才又被孩子咬伤了。24岁的张婧从事特教工作已经7年了，由于所教的学生都是患自闭症的孩子，7年来被攻击性强的学生抓伤、咬伤，对她来说已是家常便饭。 24岁女子已是“老”教师
4月22日上午，记者在青岛聪明兔自闭症康复训练中心见到张婧时，她正在跟几位家长聊如何训练孩子。一头披肩长发、身穿运动装的张婧看起来很有亲和力。
记者了解到，今年只有24岁的张婧是一名已经有7年教龄的“老”教师。“7年前，我初中毕业后，从事特教工作的哥哥问我想不想做特教，当时我对特教并不了解，经过一番培训后，头脑一热就跟着哥哥干了起来，没想到这一干就是7年。”
从家乡哈尔滨到上海，再从上海到大庆，最后又从大庆来到青岛。7年里，张婧辗转多个地方，无论在哪个城市，她从事的都是特教工作。
7年来天天被学生伤害
“患自闭症的孩子自己没有控制意识，有时候明明是表示好感，但表现出来的却是伤害。”张婧说，多数孩子看到自己的披肩发都喜欢来摸一摸，但是摸着摸着就抓住头发使劲往下拽，“我的头发经常被孩子一缕一缕地拽下来。”
一边说，张婧一边伸出她的左手大拇指给记者看。只见上面有两道深深的牙印，整个拇指又红又肿，“这是昨天给子豪上课的时候被他咬的，今天又被一个孩子给咬了一次，好像伤到骨头了，很疼，现在不敢碰这根手指。”
张婧告诉记者，干特教这行没有不受伤的，因为自闭症儿童容易暴躁、发怒，老师稍有不慎就会受到他们的攻击。这些孩子总是习惯生活在自己的世界里，而老师的任务就是迫使他们走出来跟外界交流，所以冲突在所难免。被扇几个耳光、咬几口、踹几脚，这些都是经常发生的事，“这些孩子下手没轻重，穿单衣服的时候，我的两条胳膊几乎每天都被掐得青一块紫一块的。”她说，7年来，自己天天被咬，至少被孩子咬过两千次。“周一到周六每天都要给孩子们上课，周日要给志愿者讲课。”张婧说，自己的时间排得满满的，基本上没有业余时间，因此生活中的朋友也很少。
家长送套房没能诱惑她
张婧告诉记者，在上海做特教老师时，一名家境优越的自闭症儿童的家长曾经对她说，如果她肯照顾他的孩子3年，他可以送给张婧一套房子，并且给她一笔不菲的薪水。“可我不想把3年的时光用来只帮一个自闭症孩子恢复健康，我想让更多的孩子能够得到我的帮助。”最终，张婧拒绝了对方的好意。
现在，张婧的月薪是1600元，她的业余时间基本上都用在学习上。“看到这些学生学会说话，能够辨认物品，甚至上了小学，这给了我很大的鼓舞，这一辈子我不会再干其他的工作了，我会一直做下去。”
课堂直击:一个字母教了学生一节课
记者向张婧提出去课堂上感受一下，张婧答应了，带着记者来到了一间教室。
“ā”……一节20分钟的语言训练课上，张婧一直都在教孩子们这个字母，“曾经一个‘ā’我用了两个月的时间才教会一个学生。”张婧说，一些孩子的口腔僵硬，发不出音了，需要做口腔按摩，只有口腔变灵活了才能说出话来。
上完语言训练课后，张婧又开始培养、强化学生对方块、三角形和圆圈的记忆。“方块在哪里？”张婧把一个方块模板递给了学生，学生拿着模板放到了画有方块的纸板上，“真棒！”为了防止学生根据颜色来摆放模板，张婧需要不断换不同颜色的模板递给学生来摆放，“还要不断地变换位置，这些孩子的机械记忆力特别好，如果位置不变的话他就认准了只往这一个地方放，起不到锻炼的作用。”
记者在课堂上看到，摆放模板时，一名7岁的学生一直显得比较急躁，不停地站起来，需要老师用力把他按到凳子上，再给点饼干吃，并且不断地说话来吸引他的注意力，“孩子都喜欢被夸奖，不断鼓励他、夸奖他，他就会很高兴；还有，如果他很想吃东西，这时候可以借助他想要吃到的东西来逼他说话，这个方法效果不错。”张婧告诉记者，对于初次接触的自闭症孩子，自己一般10分钟左右就能找到切入点来进行教育。“自闭症孩子的最佳治疗康复期是在7岁之前。”张婧说。
趁着张婧和记者说话的空隙，有两个孩子拿起一盒玩具塑料片玩了起来，不断地撒来撒去，记者和张婧在地上捡被扔得到处都是的塑料片。由于张婧阻止另一个学生拿盒内的塑料片，那个学生对张婧又踢又掐。记者的手也被一个学生碰得很疼。
本版文/图 本报记者金秀清 实习生 刘婷婷
■新闻链接:青岛每年新增200多“自闭儿”
据了解，目前青岛市儿童自闭症的发病率为0.3%，按照出生人口每年近8万人计算，每年新增自闭症患者200多人。青岛市精神卫生中心副主任王冠军介绍，儿童自闭症是一种发生在儿童早期的严重心理疾患，目前还不能确定致病原因。患病的孩子突出的表现有：说话晚，对亲情冷漠，过于沉默或过于好动，不和人正视等。王冠军说，自闭症目前没有根治的办法，唯一的治疗方法就是早期发现、早期治疗。
