孩子自闭症 父母有责任

　　“六一”儿童节即将来临，正当小朋友们高高兴兴迎接快乐的节日时，有一些特殊的孩子却因为自闭而在孤单寂寞中度过。他们独居一处而不愿意接受大人的安慰和帮助。有的宁可在黑暗中听可怕的声音，抱个枕头龟缩在墙角。他们不会理解他人的面部表情，不会“察言观色”。

　　这种病叫自闭症，自闭症的患病率在我国达千分之一左右，确切的数据目前还没有。自闭症都是在3岁以前发病。日前，有一位母亲问她患自闭症的儿子：“小刚你饿吗？”她儿子也说：“小刚你饿吗？”与此不同，自闭症儿童在别人说话后再重复话语。比如另一位母亲对其患自闭症的儿子说：“别把门锁了。”等到晚上睡觉时母亲让她儿子上床，他可能会重复说：“别把门锁了。”语言重复，也就是儿童对他人话语的复述的现象，也是自闭症的一个最具特色的病症。语言重复具体又可分为即时语言重复和延迟语言重复两种情况。即时语言重复是自闭症儿童在他人说话以后立即重复人家所说过的话。

　　自闭症的儿童在社会交往上有严重的障碍。对别人甚至包括自己的父母经常是不屑一顾。没有眼光的接触也是自闭症儿童的一大特征。自闭症儿童也很难懂得与其他儿童玩耍时所要遵循的一些规则。有时他们也会在其他孩子附近玩耍，但却很少加入到这些孩子之中去玩。对自己的姐妹也不例外。

　　他们中有许多人对数字特别感兴趣。有些孩子甚至能背许多电话号码，或根据某个生日推算出其为星期几等等。也有许多孩子花费大量的时间整理一些无关紧要的东西，比如一遍又一遍地把地上的鞋子摆得整整齐齐；或一遍又一遍地把桌上的小盒子放得整整齐齐。有些自闭症儿童往往会因为家具摆设的更动而大发脾气。有些自闭症孩子则会坚持使用同一颜色与同一形状的生活用具。例如只用白的碗吃饭，黄的杯子喝水等等。如果谁让他们用蓝色的碗吃饭，他们或许会拼命反抗。自闭症儿童中普遍存在着重复性肢体动作的问题，有的孩子会不停地翻动手掌或摇晃整个身体。有的孩子会摆脑袋或脖子。

　　由于以上问题在每一个自闭症儿童那里或多或少地存在，这就会给人们的生活学习与家庭带来不幸。因此，早期诊断和及时有效的行为干预，实在是非常重要的。干预的重点应从治疗转为教育。尽管大多数自闭症儿童可能都有某种程度的大脑损伤或基因问题，但是至今为止并没有医疗手段可对其进行有效治疗。相反，如使用恰当的教育方法进行早期干预，能提高自闭症儿童各方面功能。教育和干预的主要执行者是家长和教师，而不是专家或医生。家长可以向专家或心理医生学习相关知识，然后对患儿进行干预。

　　医讯：6月2日下午2时市三医将举办自闭症儿童的家长联谊会，推出儿童感觉统合训练免费体验活动，探讨孤独症康复训练的有关问题。

　　市三医心理诊疗中心 林存成