自闭症孩子的性教育

对自闭症的孩子该不该谈性教育？如何谈性教育？很多家长都有这样的疑问！身为家长的您，知道您孩子的性常识从何处得来的吗？

现在开放的社会，孩子有很多的机会接受到性方面的知识，他们的途径不外乎以下几种：

1.来自他本身青春期的生理变化。

2.来自学校—目前在小学四五年级的健康教育课程中就有介绍男女生性别的差异及青春期会有的生理和心理变化（课本中有图解）。

3.可能来自学校同学的聊天、传阅色情漫画、小说杂志甚至光盘。

4.传播媒体如电影电视内容中的一些画面。

5.家庭中家长的言谈。

自闭症的孩子，女生需要教育她如何自我保护（因为根据统计女生被骚扰性侵的比例大）。而男生，除了教他自我保护外更要教他不侵犯异性或自我伤害。

我有一个正值青春期自闭的孩子，他也曾经暗恋过同班的一位女生，自闭症的孩子不太会关注周遭同学的动向，也不容易了解同侪的观感，因此对于自己的感情就很直接的表达出来，常靠近她并带东西给她，甚至写纸条表示喜欢她（这个结果当然很惨，把同学吓坏了）。

当我发现他书包里的纸条时，那天晚上陪同他读书的过程中，向他说了我国中时的一些往事，我说：「在国二时，由班上女同学传来一封一位男同学写的信，信中说他喜欢我，想和我做朋友」。我说当我看过信以后，很害怕也紧张，孩子问我说为什么我会紧张会害怕，我回答他，国中交异性朋友同学会起哄会笑，而且我也怕他因为喜欢我又跟踪我，那我会睡不好心神不宁影响功课，后来他没有继续写信，我才松了一口气。

说完故事以后，他并没有表达什么，但是我观察他一些时日，就不再发现他的情书纸条了，事情经过快一年了现在学校综合活动的课程若有相关的学习（对国中异性交往的看法），他会把这个想法写出来，有些家长会问我怎样让这个事件落幕，一个故事就这么有效？为什么他跟孩子说了，可是效果不好呢？

以下提供一些想法让家长参考：

1.从小培养孩子没有偏见的人体观，尊重自己的身体也尊重别人的身体，不可随便触摸别人的身体。（包括姐妹）所谓男女授受不亲。

2.不要教导小孩有性差别的观念，虽然男尊女卑是传统不容易破除的观念，但是您可以从一些小地方着手，例如：家事的分工，不分性别可以用轮流的方式来分配。

3.重视每一位小孩的个性，并用心培育他拥有优秀的品性行为及绅士风度，且不会轻视异性。

4.若有愚蠢的行为时就要严厉地加以纠正，将其导向正确的观念（从小开始，等到青春期就有点来不及了）。

最近常在学会接触到比较多自闭症的孩子，发现不论功能高低，多少都有性方面的问题。

（一）功能较低者

可能是对异性不当的注视或有自我刺激的行为（自慰）。

性是本性，成长的自然反映，孩子有这些反应是正常的，可是会造成困扰，这时候您该怎么办？

以下提供一些想法让家长参考：

1.要教导他什么场所可做（如：家里自己房间或厕所），什么地方不可以做（公共场所或有人的地方）。

2.转移注意力，可培养他多方面的兴趣（这个从小就要开始培养），有事做比较不会一直沉迷在性的自我刺激。

3.带他运动发泄精力（如：游泳、跑步、骑脚踏车…等）。

4.看医生吃药控制贺尔蒙的反应（有家长用这个方式）。

（二）亚斯伯格与高功能自闭症者

他们的智能较没问题，可能比较容易教导，可是发现因孩子功能较好，对自我的期许高，也许他并不认为他与别人不一样，但他社交技巧差，在结交异性朋友上很容易受到挫折，假如他很固执就容易发生侵犯他人或自伤的行为。

最近媒体报导：一位私立大学四年级的学生，坐捷运时看上一位漂亮的国中女生，他就在捷运站强吻了对方两次，结果吃上官司（妨碍性自主是公诉罪可判罚金，几个月至十年以下的有期徒刑），大学生受不了媒体一再报导与官司的压力，未判决即选择上吊自杀，让亲人与法官相当自责错愕。

我觉得对埃布尔及高功能的孩子教导性教育是必须的，但是做法和低功能者有些不同。以下做几点建议：

1.从小培养他挫折的容忍力。

2.从小常和孩子谈健康的交友方式（预防通常会胜于治疗的），我常常会告诉孩子，养孩子的辛苦，让他对于婚姻和生养孩子不会有太大的期待，也灌输他没有异性朋友或不结婚不是丢脸的事。

3.教他如何与异性相处的技巧。

4.不要强压他对异性的兴趣，要用开导的方式（我发现很多家长都希望孩子长大后不要结婚，包括我自己）。以前在中学教书时，班上若有学生交异性朋友，只要家长用限制强烈的方式，效果都很有限，孩子正值青春期正是叛逆的时候，强压容易引起更大的反弹（和孩子意见不合孩子会逐渐疏远父母）。

5.培养他运动的习惯，可发泄精力，舒解压力。

6.鼓励他投入有兴趣的领域，用心专研。

最后我想说的是：不要太担心孩子无法成家，只要他在各方面有稳定的表现，还是可以有幸福的家庭。