爱尔兰三一学院精神病学家费兹杰拉得(Michael Fitzgerald)二○○五年六月出版新书《艺术创造力的起源》(The Genesis of Artistic Creativity),研究史上多位名人天才的传记(牛顿、莫扎特、贝多芬等),结果发现他们多半有「亚斯博格症候群」(Asperger's Syndrome)。
这是一种较缓和的自闭症,有这种病的人,会有超凡的艺术创造与高超的数学天赋,爱因斯坦也被认为有这种病。费兹杰拉得发现,导致亚斯博格症候群的一些基因,和拥有才气洋溢的创意,基因是相同的。也就是,天才与疯子之间,仅一线之隔。
「资优生,几乎都有『过度激动』(overexcitabilities)的身心特质。」台北市资优教育资源中心主任刘贞宜指出,「过度激动」一方面是资优生一股向上的力量,他们有强烈的学习动机和求知欲,但「过度激动」也会产生负面影响,当资优生急于不断往上的需求无法被满足,就显得焦躁或郁闷(躁郁)。
此外,资优生还普遍要求完美、敏感,让他们追求卓越、学习快速,但也让他们在无法尽如人意时,容易受伤害,造成内心的冲突与不协调。
一位天才的早慧、孤单,很可能以结束生命的方式来面对。林姓资优生曾参加澳洲新南韦尔斯大学所举办的国际学科评量,蝉联两届科学组台湾区第一名,于二○○○年就读于建国中学数理资优班,第一学期即得到全校第一名。来年三月,他竟选在一个清晨上吊离世。
过世后,父母与同学为他整理手札,收录作文、自传、周记、信件,他不仅聪慧,还利用课余时间大量阅读书籍,并进一步对周遭人事提出针砭及疑问。母亲在手札一开头的文章写着:「你只是一个孩子啊!为什么要有那么深邃的思想?你就不能从众去喜爱『无聊』的偶像歌手,去参加『言不及义』的聊天呢?」
波兰学者Kazimierz Dabrowski,则把资优生的「过度激动」分五种类型,他们有用不完的精力、较敏感的感官知觉、高智商、永不枯竭的好奇心、想象力特别丰富、极端的情绪高低潮。美国心理学者Michael Peichowski也认为,过度激动增加智力和情感的发展,但也会产生冲突与紧张。
资料来源:文/李盈颖
(小启:本报独家使用商业周刊每期最新报导,作者李盈颖为商周资深记者。本文经商业周刊独家授权刊出,更多精彩内容,请看最新出刊的945期《商业周刊》)
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