孤独症诊断标准二中国的标准-CCMD3

　　儿童孤独症是一种广泛性发育障碍的亚型，以男孩多见，起病于婴幼儿期，主要为不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有四分之三的患儿伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下具有某方面较好的能力。

　　一、症状标准：

　　在下列1.、2.、3.项中，至少有 7条，且 1.至少有 2条，2.、3项至少各有 1条：

　　1.人际交往存在质的损害，至少 2条：

　　1)对集体游戏缺乏兴趣，孤独，不能对集体的欢乐产生共鸣；

　　2)缺乏与他人进行交往的技巧，不能以适合其智龄的方式与同龄人建立伙伴关系，如仅以拉人、推人、搂抱作为与同伴的交往方式；

　　3)自娱自乐，与周围环境缺少交往，缺乏相应的观察和应有的情感反应（包括对父母的存在与否亦无相应反应）；

　　4)不会恰当地运用眼对眼的注视、以及用面部表情，手势、姿势与他人交流；

　　5)不会做扮演性游戏和模仿社会的游戏（如：不会玩过家家等)；

　　6)当身体不适或不愉快时，不会寻求同情和安慰；对别人的身体不适或不愉快也不会表示关心和安慰；

　　2.言语交流存在质的损害，主要为语言运用功能的损害：

　　1)口语发育延迟或不会使用语言表达，也不会用手势、模仿等与他人沟通；

　　2)语言理解能力明显受损，常听不懂指令，不会表达自己的需要和痛苦，很少提问，对别人的话也缺乏反应；

　　3)拒绝改变刻板重复的动作或姿势，否则会出现明显的烦躁和不安；

　　4)过分依恋某些气味、物品或玩具的一部分，如特殊的气味、一张纸片、光滑的衣料、汽车玩具的轮子等，并从中得到极大的满足；

　　5)强迫性地固着于特殊而无用的常规或仪式性动作或活动。

　　二、严重标准：社会交往功能受损。

　　三、病程标准：通常起病于 3岁以内。

　　四、排除标准：排除Asperger综合征、Heller综合征、Rett综合征、特定感受性语言障碍、儿童分裂症。