婴幼儿潜能开发训练的快乐计划

——《果果猴亲子游戏儿歌》出版侧记

1920年，一对美国夫妇在印度发现了两个狼孩，大的约七岁，小的才两岁。为了让他们能重返人类社会，两个狼孩子被送到条件极好的孤儿院养育。但是，由于语言障碍，人们无法了解狼孩的需求，狼孩也无法理解人们的意思。结果，老大第二年就死了，老二8年后也死去了。一直到死，两个狼孩都不会说话，四肢爬行，吞食生肉……一切习性几乎和狼一样。后来的研究结果表明，由于错过了语言学习的最佳时期，狼孩无法学会人类语言，从而阻碍了他们重返人类社会的脚步。这件事告诉人们：人生的早期阶段是智力发展潜力最大的时期，语言能力则又是智力发展的基础。在这个至为关键的时期，如果孩子得到适度、必要的环境和教育，那么他的智力发展潜在性才能转变为现实。最近，新世纪出版社出版了《果果猴亲子游戏儿歌》，以语言能力开发为核心，为家长提供了一个婴幼儿早期潜能开发训练的快乐计划。

专家说

语言能力是早期潜能开发的核心（袁爱玲华南师范大学教育科学学院教授）

“六一”节快到了，《羊城晚报》“广东出版在线”专栏记者让我为读者推荐一套婴幼儿教育方面的图书，恰好黄宁遴女士送来一套小书《果果猴亲子游戏儿歌》，我觉得值得婴幼儿家长一看。这是一套以语言能力培养为着力点的婴幼儿早期潜能开发丛书，它巧妙地将幼教理论物化成可诵读的儿歌，可操作的游戏，让婴幼儿在快乐的亲子游戏中发展潜能，实现身心的全面发展。黄宁遴女士从华南师范大学心理学专业研究生毕业后，从事婴幼儿教育及婴幼儿潜能开发课程研究、婴幼儿智能评估和咨询工作十余年，在婴幼儿教育理论和实践方面有很深的造诣。女儿出生后，成为她实践教育理论的“实验品”并取得了良好的效果。黄宁遴将她的教育理念和实践经验加以总结、整理，于是有了这套《果果猴亲子游戏儿歌》。语言能力对一个人的重要性是无须强调的。语言是我们接受知识最为方便快捷的工具，语言能力是一个人最基本的素质，语言既是思维的工具，又是思维的表现形式。人的思维成果正是靠语言的帮助得以巩固、发展和传递的。语言能力发展不良就可能会阻碍思维能力的发展。可以说，学习语言就是在发展思维。对于儿童来说，语言既是学习的内容，也是学习的工具，学好语言，对促进儿童的心智发展有着重大意义。大量研究表明，0~6岁是学习各种语言的最佳时期。此阶段婴幼儿对各类型语言刺激，无论是语音信号还是文字符号，都十分敏感。事实表明，在语言发展的最佳期里学习语言能够产生多、快、好、省的效果。黄宁遴充分认识到这一点，把语言能力开发，当作打开婴幼儿潜能大门的钥匙，根据不同年龄段孩子的身心发展特点，用儿歌的形式，向婴幼儿传达智能和文化信息。在这些简单易诵，朗朗上口的儿歌中，有手指儿歌、生活儿歌、自然常识儿歌、运动儿歌、颠倒歌等多种形式，涵盖日常生活的方方面面，内涵十分丰富，不但可以让婴幼儿在听、诵过程中发展语言能力，还可以刺激大脑皮层的发展，帮助孩子认识周围的世界万物，培养观察和想像能力……

如果说，利用儿歌形式培养和发展婴幼儿的语言能力不新鲜，那么《果果猴亲子游戏儿歌》的独特之处在于将许多现代教育研究成果和婴幼儿教育理念、方法整合在一起，形成了一套以儿歌为形式，以语言能力培养为核心，以亲子活动为依托，结合婴幼儿年龄特点，多方面、多角度开发婴幼儿潜能的育儿丛书。如其中的《香饽饽》（0-1岁），引入了一套专门用于培养0-5个月宝宝专注力的黑白图片，训练宝宝的注视力、追视力和短时记忆力，刺激大脑皮层，促进语言中枢和阅读中枢的发育，为孩子今后的语言能力和阅读能力的发展奠定基础；引用了一些能促进婴儿身体机能发展的体操、按摩等，锻炼婴儿的大小肌肉，使身体机能协调发展，培养亲子感情；结合儿歌的发音练习，字、词义理解辨析练习等，能让孩子更快地学会发音，领会语义。凡此种种，不一而足。

书中的每一首儿歌作者都赋予了开发孩子潜能的功能，都是根据婴幼儿的大运动、精细运动、言语能力、社会行为能力和认知能力这五大领域每个发展阶段的特点编创的。其中，0-2岁阶段的活动以发展语言表达能力、理解能力及观察能力为主；2-3岁阶段的活动以发展逻辑思维能力和动手能力为主；3-5岁的活动则以发展逆向思维能力和数学能力为主。手段丰富，方法多样，使家长和宝宝在说、玩、看的亲子互动中，发展婴幼儿的言语能力、精细动作能力、模仿力及训练良好的习惯。

此外，这套书的图画色彩鲜艳、优美，形象生动活泼，对刺激婴幼儿视觉神经的发育大有好处。

儿歌对于婴幼儿来说，是他们进入人生的艺术向导（金波首都师范大学教授、著名儿童诗人）

对于婴幼儿来说，儿歌有着无法替代的启蒙作用。那些最早储存在记忆里的儿歌，可以让人牢记一生，终生体认。它赋予人的不仅是早期的生活知识，还有独特的幽默气质和对于韵律美听的感受。可以毫不夸张地说，儿歌对于婴幼儿来说，是他们进入人生的艺术向导，同时也培养了他们学会享受艺术。

对于婴幼儿来说，儿歌不只是狭隘的文学样式，更是一种家庭文化。儿歌包罗着家庭教育观念、道德行为规范、习俗礼节、习惯养成以及娱乐游戏等诸多内容。儿歌的确是家庭的一种精神财富。

宁遴的许多儿歌是为婴儿写的，他们初到这个世界，就企盼着亲情和母亲的爱抚：

小青蛙，香饽饽/快让妈妈摸一摸/先把左腿摸一摸/再把右腿摸一摸/扑通通，蹬蹬腿/吹吹气儿快乐多！（《香饽饽》）

儿歌唱出了家庭的欢乐与温馨。更重要的是婴儿的切身感受，让他在人之初始，虽未能言，却已在母亲的歌声中，体验到了这是一个有着亲情的世界。

母亲在育儿中，游戏是重要的内容，作者深谙这个规律，常常以儿歌形式协调动作，让游戏变得格外有趣：

轱辘轱辘锤/轱辘轱辘叉/轱辘轱辘一个/轱辘轱辘仨儿/三儿变五，五变八/看看谁能变青蛙/呱呱，呱呱呱！（《轱辘锤》）

这类儿歌，重在音节，随韵粘合，并不要求语义连贯，只要声音与动作合拍，孩子就会感到快乐，但这也是需要技巧的。

宁遴作为一名儿童早期教育工作者，系统地掌握了这门专业，并积累了丰富的实践经验。她很重视文学在幼儿教育中的作用，特别是儿歌，有着其他艺术门类不可替代的作用。因此，她深入思考，努力实践，把她的教育理念融进了她的儿歌创作中。

她不仅创作了这些儿歌，还设计了如何运用这些儿歌的方法，这是难能可贵的，也是这本儿歌集鲜明的特色。

作者说

儿歌、童谣这种教学工具很受婴幼儿喜爱（黄宁遴婴幼儿潜能开发研究工作者）

2001年我开始研修发展与教育心理学的课程，当看到心理学家在脑科学方面的发现和关于人智力的递减理论时，我被深深地震撼了。这些科研成果告诉我们：孩子的教育，应该从他出生就开始，错过了这个关键期，那将是不可逆转的。那么，怎样才能使更多的人认识到婴幼儿早期教育的重要性，并把握住孩子发展的关键期？什么样的教育方式才是家长在教孩子的过程中最易掌握、最易操作，又感到最快乐的？这几个问题成了我每天必问的问题，成了我每天必思考的课题。

我与学龄前的幼儿打交道十余年，在工作中，我发现儿歌、童谣这种教学工具很受婴幼儿喜爱。

儿歌和童谣源于生活，它简单易说，朗朗上口，是老百姓家中最常见、婴幼儿最早接触到的文学样式，也是家长和婴幼儿最喜爱的一种文学体裁。在英美国家，把儿歌、童谣作为一门正式的学问，编成启蒙教材供孩子们学习、传唱。

于是，我就以婴幼儿发展关键期的身心发展特点为依据，创作了一些动作性强的手指谣和运动儿歌，运用于亲子课程中。因为这些浅显易懂的儿歌操作性极强，易于宝宝们模仿。它既使家长掌握了一种轻松地跟孩子沟通的模式，又可以有效地发展孩子的语言理解力和表达力。

随着女儿的降临，我的创作热情更加高涨。我开始把儿歌的创作和使用，贯穿到女儿生活的每一个细节和单元中。女儿一天天地在成长，一天天地在变化：满两个月的那天，女儿“咯咯咯”地笑出了声；4个半月开始能匍匐爬行；8个半月会抱着爸爸的脸叫“爸爸”；1岁半就能与成人进行良好的言语沟通。她不但语言能力超常，其他方面的能力也都发育得很好。

因此，我又萌发了将每一首儿歌的教育功能也写出来的念头，并为每一首儿歌都设计了智力游戏。这样，既有得看，又有得玩，家长也知道带着怎样的目的去跟孩子愉快地游戏，把学习完全转化为娱乐、游戏，让孩子们更喜欢与家长一起游戏、一起完成活动，在快乐中发展各种能力，于是便有了《果果猴亲子游戏儿歌》，我更希望把我和女儿的这份快乐与读者一起来分享！

编辑说

期望有更多的婴幼儿父母来了解和分享这套科学、实用的早教读物（《果果猴亲子游戏儿歌》责任编辑王小斌）

现今的图书市场，有关婴幼儿教育的读物，可谓不少，但真正能体现科学的教育理念，有效的教育方法，浓厚的亲子情趣和明晰的指导意向的读物却不多见。许多家长也因不知选购什么样的读物，或因选购不到好的读物而常常感到无所适从。有感于此，我们特别注意组织这方面的书稿。2003年接触到《果果猴游戏儿歌》这个书稿的雏形，我们觉得书稿有很好的基础，并从内容的含量和体例上提出了修改意见，作者用两年多时间修改、充实了书稿，使这一套颇有新意的早教读物终于面世。

《果果猴游戏儿歌》书系（以下简称《儿歌》）第一辑出版后，从众多的婴幼儿教育读物中脱颖而出，受到专家和读者好评。作为本书的责任编辑,我期望有更多的婴幼儿父母来了解和分享这套科学、实用的早教读物。

读者说

笑笑（3个月女孩）爸爸：笑笑一出生，我们就给她看《香饽饽》这本书里的黑白图案，她看得可认真啦。现在3个月了，她可以跟我一起看半个小时的书，我们觉得这些卡片对培养孩子的专注力确实很好。满月的时候，只要我们一跟她做《炒豆子》的游戏，躺在床上的笑笑就会高兴得手舞足蹈，对着我“咿呀呀”地说话。看着孩子这么开心，我们也觉得很快乐！

皓皓（10个月男孩）妈妈：我是个性格内向的人。有了孩子以后，我天天带着他，真是不知道该跟他说些啥好，老觉得没话可跟他说。想教他爬，就只会说“爬呀，往前爬呀！”这样的话，也不知道他明不明白。所以儿子也是个很安静的孩子。他都10个月了，我们很少听到他发出什么音。后来有了《果果猴亲子游戏儿歌》这套书，我不用再为平常跟儿子说什么话发愁了。我只要说里面的儿歌，皓皓就很高兴。有时候，我一说上句，他就会接上下句，可有意思啦！

茜茜（3.5岁）妈妈：我们家茜茜很喜欢做《七兄弟》里的智力游戏，还常常拉着我，要我跟她一起玩里面的游戏。我觉得这本书真是很好操作，就是在玩耍的时候，也可以轻松地学习，达到训练她各种能力的目的。现在有关培育小孩子的书是挺多，可是像《七兄弟》这种通过儿歌和游戏来学习，把学习放到生活情景中，还让家长明白玩游戏的目标，带着目的去跟孩子玩的书还是不多的。我现在把它当成育儿工具书来用。