资料显示,3%至5%的儿童存在多动症、孤独症、品行障碍等心理行为问题。孩子再小,也有自己的“心事”和“主意”,在注重孩子身体健康的同时,你关注过孩子的心理吗?
独生子女〉〉〉心理、行为问题多
因为总是踢、咬小朋友,6岁的强强已经换了4所幼儿园了,老师发现强强其实很聪明,能很快掌握玩具玩法,就是坐不住,注意力很难集中。老师建议强强的父母带他到医院咨询。医生了解到,强强是家中独苗,从小就被宠坏了,在家里说一不二,想做什么就做什么。医生对他进行conners量表测试后,诊断为多动症。
因为父母工作繁忙,娟娟从小由性格内向的保姆照看,妈妈原以为娟娟不爱说话是语言发育迟缓,可是眼看娟娟都3岁了,独自抠手指仿佛是她唯一的乐趣,以致两个大拇指上留下了醒目的伤疤,跟她说话时充耳不闻,不是逼不得已绝不讲话,到医院就诊后才知道娟娟患了孤独症。
“对独生子女溺爱或过度忽视孩子的感觉,都容易造成孩子心理问题。不要忽视孩子行为冲动、虐待小动物、攻击性强、过分好动、不会沟通和交流、过度安静等情况,如果这些情况反复出现,就有可能是孩子存在心理行为问题。”郑州大学第三附属医院副院长、河南省儿童心理行为中心主任姚梅玲表示,由于遗传因素影响、家庭环境不好、教育方式不对等原因,10%至20%的独生子女会出现心理行为问题。许多家长在初期往往注意不到孩子心理的异常,到症状明显送来就诊时,矫正起来就难了。隔代带孩子〉〉〉
更要注意心理健康
从楼上扔猫咪、揪女同学的辫子、说谎逃学、捣乱打架……喜欢恶作剧的军军闹得人一刻也不能安宁,虽然对音响、电脑等许多电子产品能无师自通,可一提学习军军就蔫了,都上小学4年级了,汉语拼音仍然常拼错,很简单的一段文章却读不下来。经了解,军军的父母常年在外打工,由爷爷奶奶把军军带大,爷爷奶奶很宠军军,却不知道应该如何教育他。
5岁的妞妞被父母从姥姥家接回来已经半年了,尽管父母对她百依百顺,可是妞妞仍然不愿意主动跟父母沟通,也不喜欢跟小朋友玩,脾气急躁,动不动就踢人,胃口不好还挑食,最奇怪的是,妞妞睡觉时坚决不肯脱衣服,一脱衣服就哭闹不停。咨询后才知道,妞妞是心理有问题,出现了适应障碍。
“隔代带孩子的现象比较普遍,但也最容易出现问题。因为儿童不能充分感受到父爱和母爱,没有足够的安全感,就会出现与父母隔膜的感觉。”河南省儿童心理行为中心的靳医师进一步解释说,老人带孩子一般都比较宠爱,却不太注重孩子的心理需求,加上父母长期不在孩子身边,总觉得应该补偿,更容易增大孩子的心理落差,导致心理、行为问题。
正确教育〉〉〉
培养孩子的心理基石
姚院长提醒,随着独生子女的增多,从怀孕前注重优生优育到出生后关注孩子的成长和教育,家长的期望值也越来越高。现在的健康标准已不仅仅是躯体无疾病,还要求孩子心理也健康,有良好的社会适应能力,能够正确地评价自己等。而由于遗传基因、气质因素、家庭环境、教育方法等多方面原因,导致3%至5%的孩子会出现心理行为问题,比如一些孩子学习差不一定就是智力有问题,某些不良行为也不仅仅是生活习惯等,家长应该给予正确的教育和指导,应该孩子自己做的事,就要有意锻炼孩子的行为能力,多给孩子创造学习和独立的机会。
同时,要注意孩子的异常表现,发现孩子存在心理行为问题,要及时到医院接受矫正和治疗,这样才能培养孩子一生的心理基石,帮助孩子更加健康地成长。
□见习记者任一铭
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