孩子被诊断为语言障碍该怎么办？

　　首先我们要改善家里的语言环境，一般孩子的语言环境如果出现了问题，他听不那么多，他就没有办法去表达出来，所以生活当中我们一定要做到多说给孩子听，其次一定要寻求专业的康复机构，尽快去给孩子做康复，因为语言发展的这个黄金阶段是非常短暂的，过了这个阶段，我们想去补课其实是非常困难的，所以要趁早趁小让孩子的语言发展的进程赶上其他孩子。

　　孩子只会说叠词不会转换音怎么办？

　　这种情况下我们就要从大量的叠词中让孩子把单一的口型控制一下，比如他会说“妈妈”妈这个口型回了，比如他会说“姨姨”，然后我们在做的时候，他再说叠词的时候让他拉音，让他说妈妈说着妈妈把口型控制一下，那姨姨口型转换一下可以是“蚂蚁”，同理“姨妈”就可以转换了。

　　我们要从孩子最擅长的音节里，把基础口型单拉出来，控制好之后，再从熟悉的单音节词汇开始转换，孩子就很好的可以控制住了。

　　孩子不听，记住这八个字事半功倍

　　“坚持原则和区分强化”

　　坚持原则：当你让孩子做一件小的事情的时候，这个孩子可能会说出现逃避或者有情绪等其他问题，这个时候我们应该坚持原则的把这个东西让孩子完成，因为不能妥协，妥协了下次他可能还会用这样的方式处理这件事情。

　　区分强化：当孩子做到很好的时候，或者我在***邀请下去做的可能是简简单单敷衍去做的，但是只要是自己主动去做的，那么我们就要夸他和强化他，“你看你自己有主动做呦”“哇塞，你做的很好”，其实用这样的他做的好的就是主动去做的，我们就需要去强化他，慢慢告诉孩子自己独立做事是有多么重要，又可以得到父母的一种认同。