语言相关能力训练的内容及发音训练形式
www.guduzheng.net 2007-10-18 9:34:42 来源：靖江市特殊儿童康复训练基地
1. 语言相关能力训练的内容
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语言相关能力
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意 义
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注视人与物
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培养交流的最基本技能
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听从简单指令
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学习如何与人合作配合
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动作模仿
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通过动作模仿过渡到声音模仿
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交流愿望
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这是语言发展的最重要的要素
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使用某些手势符号
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借用手势表达是发展口语的准备和过渡
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理解物品名称
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为说出词语做准备
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2. 发音训练的形式
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发音训练种类
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方 法
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主动发音训练
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训练者示范如何呼吸（吹蜡烛、纸条、风车、气球、口哨、口琴，漱口，水）
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示范如何变化舌部及口部，示范发单音（i 、u、 a……）
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被动发音训练
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训练者用双手帮助儿童变化口形；用压舌板帮助儿童张开口；用棒糖引导伸舌
在成人动作的辅助下发（a、o、u）
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