陪自闭症孩子一起玩的16个游戏，每周不重样!

　　01宝贝开车

　　培养技能：平衡能力、语言能力等。

　　材料准备：洗衣篮(或者纸箱子等其他大型无盖容器)，绳子。

　　怎么玩：清理家里的杂物，空出一片“练习场”来，把绳子系到“车”上(洗衣篮、纸箱子)，用来拉车(也可以不用绳子)。让孩子探索自己的新汽车，问他是不是愿意出去兜风，然后拉着“汽车”，在房间里兜圈圈。

　　瓜瓜一开始不愿意“上车”，我就会把毛绒玩具放进去拉着跑，几轮之后，瓜瓜就表示他也要上去坐坐看。

　　一边玩一边我还会跟瓜瓜聊天：宝贝今天要去哪里玩呀?我们去超市好不好?嘴里还发出“嘟嘟”“哔哔”的声音让瓜瓜来模仿，这对他的语言能力也是不错的训练。

　　让哥哥姐姐或者邻居小朋友来拉也会很好玩，但是大人要在旁边进行监督，以防发生意外。

　　另外，绳子可能会造成孩子窒息，所以玩这个游戏的时候一定要有大人在旁边监督，不玩了要把绳子收好。

　　02未来小厨神

　　有时候瓜瓜奶奶在一边做饭，瓜瓜喜欢在旁边“捣乱”，是时候引入这个游戏了。

　　培养技能：空间想象、精细动作、模仿能力。

　　材料准备：各种形状大小、不易碎的食物容器(如果是嵌套式的会更有趣)。也可以准备一些能够放进容器里的小杯子(我也给瓜瓜玩过乐扣的塑料盒，还有过家家的厨房套装，以及叠叠杯)。

　　怎么玩：让孩子远离炉灶，摊开容器，给孩子看看小的容器是怎么放到大的容器里的。或者趁他没看见的时候，把小的容器放到大的容器里，问孩子“盒子去哪了?”孩子会很高兴自己探索的。

　　03按摩抚触

　　孩子玩累的时候，也可以给他做一些按摩来放松身心。放一些柔和的音乐，鼓励娃躺在垫子上或者你的腿上(当然坐着甚至站着都可以)进行按摩。从头皮开始，到手臂和手，不要忘了给手指也按摩一下，再到宝宝的腿和脚丫子。

　　按摩的力道有点像是在揉面团，然后慢慢变轻、变慢，注意下孩子比较喜欢什么样的抚触。

　　不要小看抚触，孩子会很喜欢，因为能切实感受被爱和温暖，瓜瓜很享受每天这样的时刻。

　　04床单躲猫猫

　　小时候瓜瓜只要一看见我不在，就会以为我消失了而哇哇大哭。我希望他知道，即使妈妈不在他视线里了，妈妈也还是在的，没有从这个世界上消失。所以我会跟他用窗帘、床单来躲猫猫。

　　培养技能：常识(物体恒存)。

　　材料准备：床单，毯子、大毛巾或者窗帘。

　　怎么玩：妈妈自己躲到床单下，问孩子“妈妈去哪里了?”并伸出手去逗孩子，然后伸出脑袋大喊：“我找到你啦!”来给孩子惊喜，他绝对会哈哈大笑的。接着换孩子来躲，你来找，也是可以的。这样他会明白，即使物体被“遮住”了，但还是存在的。

　　05家庭游乐园

　　培养技能：运动技能、平衡能力。

　　材料准备：儿童垫高椅、沙发垫、枕头、大型纸板箱等。

　　这个年纪的孩子差不多刚刚学会走路，也很爱东爬西爬，如果把家里布置成一个小游乐场的话，孩子会很喜欢的!

　　怎么玩：比方说我们可以在沙发上当一些障碍物，让孩子自己练习攀爬;也可以在地上放一些沙发垫，让孩子弹跳;或者在地板上放一个儿童垫高椅，不少孩子很喜欢自己爬进去坐好，再爬出来;还可以让孩子自己把纸板箱推来推去。

　　不过要注意的是，玩之前先把家里的尖锐物品收好;如果孩子玩得太兴奋了，也要让他安静地休息一会。

　　06跟着音乐摇一摇

　　培养技能：运动能力、精细动作、节奏感。

　　材料准备：两个空的卫生纸卷，杂志、剪刀、胶带和一些O形谷粒。

　　怎么玩：用剪刀把杂志剪一块比卫生纸卷的横截面大些的原型，罩在一端，把一端封口，用胶带粘好。再在里面放上谷粒，装满三分之一管即可，最后再把另一端封起来。如果宝宝愿意帮着一起做就更好啦。

　　做完之后，打开音乐，晃动手上的卫生纸卷，就会听到里面有沙沙的声音，可以一边跳舞、一边摇晃，一边摇动纸卷，特别有意思。

　　07搭积木游戏

　　培养技能：精细运动、理解因果关系、语言能力。

　　材料准备：任何形状、设计或颜色的积木块(软的积木块可能会更好点，不太容易伤到孩子)。

　　怎么玩：妈妈可以自己搭积木，一边示范给孩子：我正在建造一座高高的塔，或者告诉孩子：我现在要把这个绿色的色块放到红色的顶部。

　　最好玩的部分是“毁掉”你的建筑，我们搭好后可以大声说“倒啦!”，让孩子看到整个建筑是怎么倒掉的。(要做好的心理准备的是，小孩很喜欢毁掉人家的作品，瓜瓜就是这样，我还没搭完，他就会把建筑弄塌……)

　　积木搭建的过程，可以帮孩子弄明白因果关系，还能帮孩子发展出优秀的运动技能，为他将来的数学学习打下基础。

　　08模仿游戏

　　培养技能：运动协调、社交技能、想象力、模仿能力。

　　材料准备：妈妈或者爸爸(哈哈哈)。

　　怎么玩：我会跟瓜瓜面对面，伸出舌头让瓜瓜模仿，问他：“妈妈在干什么呀?你也一起做好不好?”如果瓜瓜模仿对了，我就会给他鼓掌，他会越模仿越起劲。

　　我有时候还会故意做点怪相，比如挥舞两只手，或者遮住自己的脸，让瓜瓜来模仿，不过他通常会被我逗得大笑。有时候瓜瓜也很爱做怪表情，我会反过来模仿他，他也会特别高兴。

　　09魔术袋

　　培养技能：角色扮演能力、语言能力、模仿能力、精细动作。

　　材料准备：一个用旧了的小包包(化妆包会比较合适)，来放东西。我们还需要一张废弃的银行卡、一本旧的支票簿、一小叠白纸和一只空的钱包，也可以放点小梳子进去，但不要选择那些有潜在危险的物品，比如钥匙、硬币、笔和发卡等，这些可能会对孩子造成伤害或者不小心吞咽。

　　怎么玩：这个游戏特别适合在等待的时间里玩。如果宝宝没耐心等了，你就可以“咻”一下变出这个魔术袋，让宝宝自己摸摸看魔术袋里面有什么。当他摸到一个东西的时候，我们就告诉他：“你摸到了梳子!那个是梳头发的。”

　　10任意涂鸦

　　培养技能：精细动作、颜色识别、绘画、因果关系。

　　材料准备：纸，胶带，无毒的蜡笔。

　　怎么玩：把一大堆厚厚的纸贴在地板上或桌子上，让小朋友随便画画吧!从原色开始，给他几种颜色的蜡笔，并告诉他颜色的名字。

　　请尽量选择可以清洗的蜡笔。瓜瓜差不多也是在十五、六个月的时候，我给他买了套进口蜡笔，他虽然对画画没有概念，但是也在A4纸上涂得很高兴咧。不管孩子涂成什么鬼，我们都要“昧着良心”表扬他们一下哈。

　　11敲锣打鼓

　　培养技能：想象力、自控能力、音乐能力、模仿能力。

　　材料准备：一些行军乐队视频、一个卫生纸卷，炖锅和盖子，汤匙，或者家里任何不易破碎的锅碗瓢盆。

　　怎么玩：给孩子看会行军乐队视频，告诉他怎么“敲锣打鼓”，让他尽情地用锅碗瓢盆来玩耍。告诉他卫生纸卷是可以用来吹的，让他模仿铜管乐的吹奏方式。

　　12丝巾舞

　　培养技能：运动技能、节奏感、颜色识别、社交及语言能力。

　　材料准备：各种音乐，和几条不同颜色的丝巾(如果没有丝巾，那么不同颜色的手帕、餐巾也是可以的)。

　　怎么玩：在宝宝身边放一条丝巾，你自己手上拿一条丝巾。打开音乐，晃动自己手上的丝巾，也鼓励孩子摇晃自己手里的。

　　可以把丝巾放在自己的头上，让宝宝来抓下来;也可以放到宝宝头上，让他自己抓下来。

　　切换不同风格的音乐，在优雅的音律里和孩子一起慢慢晃动丝巾;在欢快的音乐里快速摇晃丝巾，让宝宝自己挑选喜欢的音乐~

　　也可以让孩子握住丝巾的一端，而麻麻握住另一端，一起跳舞。游戏结束后，要鼓励孩子自己把丝巾放进抽屉哈。另外，丝巾有可能会造成窒息，玩的时候一定要大人在旁边监督。

　　13穿丝带

　　培养技能：团队合作、精细动作能力，语言能力。

　　材料准备：纸板，剪刀，各种丝带。

　　怎么玩：我们可以在纸板的中心戳几个小孔，让孩子拿着丝带穿过小孔，穿完一个丝带，我们就给孩子以热烈的鼓励，然后给他别的丝带，比如“这次你拿一条紫色(或者更长、更薄)的丝带好不好?”

　　穿了几条丝带之后，我们就拎住几条丝带的一头，让宝宝拿住纸板的同时，把丝带抽出来。这个是很训练精细动作的噢。

　　最后说下，鞋带也是可以代替丝带这么玩的，我就给瓜瓜玩过。不过，剪刀，丝带、鞋带都有窒息风险，要在大人监督下玩哈。

　　14指偶小伙伴

　　培养技能：语言与认知能力、社交能力、命名身体部位的能力。

　　材料准备：一个指偶或手偶(也可以拿一个废旧袜子，画上简单的眼睛鼻子来玩)、现在手偶书也挺多的。

　　怎么玩：这个游戏随时随地都可以玩，我们给娃的手上套上指偶，用简短的语言、不同的腔调给孩子讲故事：“嗨，艾米丽!我叫波西，我需要一个鼻子，你有一个?哪里是你的鼻子?哦，知道了，我可以亲一下你的鼻子吗?”

　　瓜瓜很容易被这样的游戏逗笑，而且他也很快学会了认识身体各个部位。我有时候还会粗声粗气地模仿玩偶的声音，用玩偶跟瓜瓜捉迷藏，说“瓜瓜在哪里呀?找到你啦!”瓜瓜超爱这个游戏。

　　15超级分拣机

　　培养技能：精细动作、计数和识别颜色、分辨形状和大小。

　　材料准备：任何杂货，袜子、书籍、毛巾、牙刷都可以。

　　怎么玩：根据大小、形状或者颜色来设定主题。打个比方，你正在整理袜子，可以叫孩子一起来帮你做家务，让他把爸爸的“大袜子”分一个部分;把自己的“小袜子”分一个部分;也可以把黑袜子分一个部分，白袜子分一个部分。

　　整理杂货的时候，告诉孩子，把箱子放在一组，瓶瓶罐罐放在一组，并且让孩子按照颜色的分类来放蔬菜。瓜瓜在这方面就特别有“强迫症”，爱把自己的小汽车一部一部超级整齐地排好，可能跟我平时给他玩过这些游戏有点儿关系。

　　这个游戏不仅能小小培养孩子的成就感，还能锻炼他的大脑呢。

　　16小爪印

　　培养技能：精细运动能力，感知能力，颜色分辨能力。

　　材料准备：儿童漆(无毒)，纸，纸板或颜料盘、报纸。

　　怎么玩：在家里铺上报纸，以防颜料掉落，还可以给娃穿上倒背衣，以免弄脏衣服。

　　帮孩子把他的手和手掌粘上颜料，轻轻按到纸张上，告诉孩子这是他自己的手印。麻麻也可以按一个自己的手印，跟孩子一起玩，也可以把宝宝的小脚印按上去。

　　瓜瓜那时去上过一个艺术类的培训课，也是让孩子把颜料涂在手上尽情地绘画，瓜瓜有点小洁癖，刚开始的时候特别抗拒，我就先让他拿着画笔沾颜料画，后来次数多了，他渐渐不抗拒颜料了，会站着颜料画画了。