自闭症天才小博士：巴内特

　　天才与白痴，也许只是一线之差。美国少年巴内特年幼时患上“边缘孤独症”，没有人想到他原来是一个天才，年仅12岁，便入读印第安纳大学的天体物理学博士课程。

　　香港《星岛日报》报道，不多说话的巴内特(Jacob Barnett)，来自美国印第安纳州印第安纳波利斯市，他在3岁时到过巴特勒大学的天文学院，听讲师解释为什么围绕火星的卫星轨道呈椭圆形而非圆形时，他反问一句：“不好意思，请问那些卫星有多重？”教授回答之后，巴内特回应那是因为卫星太重改变轨道形状。这样的对话，令人看出这小子背后的过人天赋。

　　两岁不会说“我爱你”

　　“他两岁时，我担心他一直都不能进入我们的世界。”巴内特的母亲说：“他不会对人说话，对着我们看也不看一眼。我最担心的是，他连‘我爱你’也不会说。”

　　儿童心理学家诊断出巴内特患有边缘孤独症，又叫阿斯伯格症候群(Asperger syndrome)，是比较轻微的孤独症，不懂向人表达情绪及与人沟通。这让他的父母很是担忧他的健康和以后的生活。

　　父母因材施教

　　为了帮助儿子健康成长，巴内特父母决定进入儿子的小世界，多留意他爱做的事。巴内特父母发现儿子不说话，但对天文数理充满兴趣，两岁已经背字母表，还喜欢背诵圆周率到小数点后十个位，到天文科学馆，巴内特喜欢看着天上的星星和行星。

　　到巴内特8岁时，他已经到印第安纳大学旁听天文课，因为学校的普通数学课程，已不能满足巴内特的求知欲。12岁时，他父母咨询过专家意见后，认为巴内特的数学水平已达博士级，决定让他报读印第安纳大学的天体物理学课程。印第安纳大学教授更认为，巴内特提出的新理论如能解决，他有机会夺得诺贝尔奖。

　　巴内特会为量子力学的问题苦苦思量，他同时也喜欢玩游戏机、与朋友打篮球。不过天才也有烦恼，巴内特常被那些数字盘据脑海，导致失眠。

　　结束语：孤独症儿童巴内特成长成为天才小博士，离不开他的家长的细心观察和培养，也离不开老师和专家教授的重视和有意栽培，著名自闭症康复专家张桂娥教授指出：孤独症儿童的康复训练，是需要学校和家庭双向教育的，脱离了家庭教育，学校教育是不会太成功的，所以，一个孤独症儿童能走向成功，除了他自身具有的潜质之外，更需要学校教育和家庭教育的完美结合。