从哪些方面可判定自闭症孩子语言理解能力提高了

　　语言理解能力提高的表现：

　　(1)接受性语言的发展：

　　通过训练，孩子的语言能力大大提高了。原来孩子对老师的语言不能理解，毫无反应，现在逐步地从单纯性的语言发展到连续性的语言了。如听到自己的名字会说“到”或举手示意，对老师的“把门关上”、“坐到椅子上”等单纯性指令能马上去执行;对于“把门关上，把皮球拿过来”等连续性指令孩子也能乐意地去执行。

　　(2)回声性语言的减少：

　　自闭症幼儿具有回声性语言的特点。训练前，他们的语言基本上都是回声性的，如老师问：“你叫什么名字?”回答通常是：“什么名字?”问：“你几岁了?”回答是：“几岁了?”通过一年的训练，孩子的这种回声性的语言大大减少了，说明孩子对语言的理解能力提高了。