父母：希望有学校能接受我们的孩子

　　小欣城的妈妈说，儿子存在与人沟通的问题，但她从没怀疑过儿子的智力。

　　9岁的小欣城5岁时查出患有轻微自闭症，并伴有多动症。为了小欣城，杨震夫妻俩放弃工作，带着他四处求医，花光了家里的所有积蓄。

　　儿子早已到了上学的年龄，眼下夫妻俩最大的愿望就是希望儿子能到正常的学校接受教育。

　　很少与人交流但是非常聪明

　　小欣城的家在立山区劳动路附近一栋普通的居民楼里。记者初见小欣城的时候，他正穿着以前的旧校服，在屋里拍球。记者问他问题，小欣城都能准确地回答出来，看不出一点有自闭症的表现。

　　小欣城的爸爸杨震告诉记者，当他们在儿子身边的时候，问儿子什么，他都能清楚地回答出来，但他很少主动与别人交流。记者在与小欣城接触一会儿后发现，他的眼神开始游离，这时无论记者与他再怎么沟通，都很难将他的注意力吸引过来。

　　在小欣城家里墙角的一个小书桌上，摆着几十本小学教材。小欣城的妈妈特意给记者拿出几本小欣城做过的作业，上面的字写得特别工整，算术题也没有一点修改过的字迹，答案完全正确。这很难让人想象出来这是一个上了不到一年学，而且还是患有自闭症、多动症的孩子做过的作业。

　　为了证明给记者看，小欣城的妈妈特意将儿子拉到身边，随便出了5道乘除法的算术题。就在记者与杨震说了不到一句话，大约8秒左右的工夫，小欣城完成了算术题，而且答案完全正确。之后，杨震又让小欣城背起了乘法口诀和唐诗，他都能完整、准确地背下来。

　　小欣城的妈妈说，儿子存在与人沟通的问题，但她从没怀疑过儿子的智力。

　　上学不到一年被学校劝回家

　　杨震告诉记者，儿子自小留在大石桥的奶奶家生活，他们夫妻俩都在外地工作。杨震原先是做服装生意的，后来到上海干了一段时间厨师。妻子是大宾馆的工作人员，收入不错。

　　小欣城5岁那年，夫妻俩回家后发现，儿子从来不主动找别的小孩玩。即便是和小朋友在一起，他也不说话，甚至有时候总在小朋友身上施加小动作。经过检查，小欣城患有自闭症和多动症，但并不严重。

　　转眼小欣城到了上学的年龄，奶奶将他送到了家附近的学校，小欣城在那上了不到一年学，就被学校劝回了家。原因是小欣城在学校不能正常与人沟通，上课时还常常出现异样的举动。就这样，身在外地的杨震夫妇便将小欣城接到了鞍山。之后，杨震辞去上海的工作，放弃了服装生意，带着小欣城到鞍山各家医院检查。

　　为给儿子治病花光所有积蓄

　　期间，杨震将儿子送去过特殊学校，但学校称小欣城根本不属于有智力缺陷的孩子。后来，杨震又将儿子送到了康复中心，在那里经过一个多月的康复治疗，小欣城无论是接受能力还是学习能力都比在那的其他孩子强。而那一年，小欣城已经8岁了，医生建议杨震应该将孩子送到正规学校学习。

　　不料，就在小欣城被送到正规学校后的第一天，小欣城就在课堂上无端发出奇怪的声音，而且总到处乱动，学校老师只好劝杨震将小欣城带回家。

　　近一年的求医之路，早就让这对夫妻花光了家里的所有积蓄。就在记者前来采访的头两天，夫妻俩带着小欣城刚从沈阳回来，而这次去沈阳看病的钱还从向孩子的姑姑借的。

　　为了能更好地照顾孩子，小欣城的妈妈也放弃了工作。两个只有初中水平的夫妻在家轮流教小欣城读书、识字。

　　杨震无奈地说，儿子再大一点的话，一些知识他们也教不了了，特别希望有学校能接收小欣城。为了不给学校添麻烦，他希望“陪读”。

　　盲目入学无益需要正规训练

　　专家介绍，像小欣城这样的孩子有可能在智力上不低于正常人，但由于患有自闭症，还伴有多动症，最好能接受正规指导和感觉统合训练，这样才有助于他们的成长。

　　专家表示，像这样的孩子，我国9年义务教育允许其入学，但是需要有医疗部门确诊是否有类似病情。当他们进入学校学习后，如果在校期间有异样行为，校方可根据情况与家长沟通，建议其到特制机构学习。

　　另外，如果盲目将这类孩子送入正常学校，长此以往容易被其他孩子孤立，那样的话，孩子会受到更大的伤害，对病情也没有好处。