聪明的孩子因感统失调致学习困难

　　聪明的孩子为什么学习困难？

　　优质人生专业儿童感觉统合智能训练中心丁小娣专访

　　☆ 一个8岁孩子智商测试是124，在同龄人中属高智商，但在老师和同学眼中他却是一个成绩差的“笨孩子”

　　☆ 王先生说：在幼儿园时看着孩子挺聪明的，可入了小学却总是上课注意力不集中,写作业磨蹭,回家都不知道作业内容，真愁人啊！

　　☆ “孩子很聪明，也上了不少的课外补习班，可为什么学习成绩还是不理想？”

　　孩子很聪明，成绩却不理想？开学至今,不少学生家长为孩子的学习问题发愁。怎样才能让孩子愿意学习,并主动学习呢?为此，笔者专访了国内最年轻的感觉统合训练专家，优质人生专业儿童感觉统合智能训练中心主任丁小娣。

　　问：丁主任您好，新学期开始，我们接到很多家长打来电话咨询如何能提高孩子的学习能力？我们知道，您所在的优质人生专业儿童感觉统合训练中心是目前国内最专业的儿童感觉统合训练机构，您同时也是本行业内最年轻的权威专家，在我们调查中，发现通过优质人生专业感觉统合训练的孩子，他们学习能力的显效率高达99%，我们特向您来取取经。

　　丁：孩子的智商高并不等于学习成绩就好。因为智商的发挥取决于孩子的学习能力、习惯及非智力因素。所以注重开发孩子的学习能力和培养孩子的良好学习习惯尤为重要。孩子在成长中最重要的学习阶段（0—12岁）常常因为学习能力的不足致使学习成绩不佳，常遭受挫折和失败。久而久之，在孩子的内心中逐渐形成不良的自我暗示，产生情绪上或习惯上害怕学习和拒绝学习的态度。

　　而我所研究的优质人生特色专业感觉统合教育是儿童早期发展最必要的教育。任何儿童都必须经由感觉学习，大脑才能有效地发展出完整的思考能力，产生自动自发的学习动力。学习能力包括，注意力、书写能力、阅读能力、自控能力、计算能力等，优质人生专业儿童感觉统合训练中心，结合中国儿童身心发展特点及家庭教育中存在的实际问题，所创意的集生理功能整合、心理素质训练、综合智能开发、人际合作实操、精神品质塑造、家庭教育方法培训于一体的“优质人生感觉统合智能训练六步教学法”，将全面提升1-13岁儿童成熟的学习能力、生活自理能力、情绪管理能力、人际交往能力等综合能力，切实让儿童在快乐中爱学习、会学习、学有成效。

　　最后，丁小娣说：欢迎在儿童学习方面有困难的家长前来咨询体验，我们将本着专业真诚的教学理念，为您和孩子共筑优质人生。