孤独症训练评估简表五

发 育

年 龄

编码

内容与说明

第一次

第二次

第三次

第四次

0-1

1

开始发语音

2

辅音的声音（b、p、m）

3

发音组合（m-a、b-a）

4

简单的惊叹语（啊、呀）

5

第一批词语（爸、妈）

1-2

6

问候和再见

7

说出一个物品的名称

8

模仿环境中的声音（汽车、飞机、狗、猫）

9

说出动词（跑、跳）

10

叫出家庭成员（4人以上）

11

会说儿歌

12

会唱歌

2-3

13

说出一个词语（楼梯、三轮车）

14

回答“你在想什么？”

15

回答属于家庭成员拥有的东西

16

会玩是-不是游戏

17

说出动物的名称（6种以上）

18

说出物品的名称（6种以上）

19

回答“谁在做什么？”

3-4

20

说出反义词（3种以上）

21

会看图说出不同性别

22

会说出衣服的种类

23

回答“是……不是……”的问题

24

能保持谈话的持续性（3-5分钟）

25

会传简单的口信

26

说出“1”和“许多”

4-5

27

说出物品形状和功能

28

看图说出谁、何时、在干什么

29

数数（1-100）

30

说出6种以上颜色

5-6

31

说出一年有哪四个季节

32

会讲故事（看4幅图）

33

会复述故事

计分