残缺的花朵更需阳光照耀

　　孩子是祖国的花朵，是父母的希望。在“六一”这个孩子们的节日里，人们的目光大多聚焦在一个个活泼可爱的身影上。然而，一位母亲打来的电话，将记者的目光引向孩子们中一个特殊的群体———智障儿童。为了深入地了解这些孩子的学习和生活，记者走进了省会一家以智障儿童为培养对象的公益性专业学校。听着学校老师的介绍和家长们的倾诉，看着这些不幸的孩子一张张让人怜爱的脸，记者深深体会到了老师和家长们心底的期望———
故事一
　　我为儿子骄傲
　　每个残疾孩子的背后都有一个付出艰辛与努力的家庭，每个家庭都有一段辛酸的故事。
　　杨女士，40岁，江苏盐城人。儿子扬扬今年18岁，由于先天脑组织缺损导致智力不正常。从发现儿子与别的孩子不一样起，杨女士就开始了不停的奔波。“医生说，像我儿子这种情况至多只能活到5岁，可是我偏不信我的孩子会这么短命。”
　　为了使扬扬能够和正常孩子一样生活、交往，从上幼儿园到上小学，杨女士都让扬扬和正常孩子在一起。可是在这期间，杨女士不断接到别的孩子家长的告状，不是扬扬打人了，就是被人家打了。如果有一天没有人告状，杨女士觉得这一天真是幸福极了。不仅是行为上异于常人，扬扬在学习上也和别的孩子差得很远。感觉到针对正常孩子的教育对扬扬没有好处，杨女士开始为儿子寻找特教学校。
　　由于一般的特教学校都是针对聋哑儿童的，所以，从自己生活的县城找到盐城市，不知跑了多少路，打听过多少人，杨女士才找到一所感觉还比较适合扬扬的特教学校。可是时间不长，扬扬和学校两方面的问题都暴露出来。无奈之下，杨女士将扬扬领回了家，自己带、自己教，同时不断地收集有关特教学校的信息。
　　终于有一天，杨女士得知南京有一所比较好的特教学校，于是她将扬扬送了过去。由于离家太远，杨女士只好把孩子寄宿在学校，让在南京做生意的丈夫照料孩子，并且每个星期接送一次。可是此时杨女士与丈夫之间的关系已经亮起了红灯，丈夫对这个孩子也不上心，有时孩子就孤独地留在学校。“听到这个消息，我立即请假赶到南京，把孩子接了回来。学校老师对我说，虽然扬扬比不上正常孩子，可他也有自己的内心世界。他把自己关在宿舍，唱着‘流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈’，听得老师们都止不住地流泪。”
　　为了孩子，为了自己，杨女士毅然决然地和丈夫离了婚，带着扬扬北上来到了石家庄。“在这个学校，孩子受到了比较有针对性的教育，智力也得到了较好的发展。而且他和老师们相处得非常好，以前的任性、不能自我控制等毛病也都有了较大的改变。在这里，我不用担心他会被别人欺负和利用，也不用担心他遭别人的白眼。”
　　站在记者面前的扬扬，虽然某些行为异于正常孩子，可是与他人的交流却没有明显的障碍。“扬扬，告诉阿姨，你最佩服谁？”“我最佩服杨利伟，我也要坐宇宙飞船上天。”扬扬手里摆弄着一辆玩具小汽车，嘴里却很流利地答道。
　　“孩子成长到今天，我真的为他感到骄傲。虽然我还要为他操心，可是毕竟他正一天天变得好起来，我也看到了未来的希望。”