孤独症孩子感受温暖

十一岁的明明患有重度孤独症，他不但爱听歌还爱唱歌，

每到下课后他总是跑到音响旁久久不愿离去。

曹亚文老师手把手地教孩子写字，这时前面的儿童转过身。

曹老师说：“最主要的是先让孩子们感受这种学习的气氛，然后慢慢教。”

九岁的小洋患有孤独症，他常用 牙齿咬着桌子，看着叫人心疼。

平时这里很难见到家长，偶尔有家长来的时候，孩子们就不停地向外张望。

教授语言和肢体训练课的曹老师 总是不厌其烦地教孩子们。

9岁的毛毛患有极重度弱智和孤独症，当老师叫别人出去活动时，他总是躲在门后。

康复中心的孩子往往很孤寂，因此孩子与老师的沟通就非常重要。

黑板上的话是一个孩子写的，这是他表达关心的一种方式。

平时老师总教他们一些诸如“我爱爸爸，我爱妈妈，老师爱我们”之类的话。

康复中心有的孩子不能自己上厕所，老师就帮助 他们脱裤子。

2003年11月30日，西安财经学院的学生来到康复

中心看望这里的智障儿童，和他们一起做游戏。

　　这是一个与正常孩子不一样的群体，在这里虽然有着很多的不幸，但也有着童年的欢乐。这里的老师像妈妈一样悉心照顾着每一位孩子。这个冬天，记者多次看望这里的孩子———

　　2003年岁末的一个午后，阴云冷风中，西安市南郊的一个院子，在喧嚣中显得有些孤独，只有门口那棵落光了叶子的树陪伴着它。暗红色铁门上舞动着的小姑娘、飘动的音符和吹奏管乐的精灵映入眼帘，让人想起幼稚儿童的涂鸦之作。门上“康复之家”几个字，告诉你这不是一般的地方。

　　这是一个私立儿童康复中心，它坐落在普通民家小

　　院内，这里的17个孩子，以陕西的居多，也有来自外省的，他们的智力都存在不同程度的缺陷。他们基本上都是全托，一般春节才会被接回去。一楼是办公室、教室、宿舍和厨房；通往二楼的门平时都锁着，因为怕孩子们出事，只有在纳凉、晒太阳或上体育课时才打开。

　　要过年了，几个孩子被家长接走，剩下的被分成康复快班和中慢班。轻轻推开中慢班的门，门后依然是小斌，他患有严重的孤独症，总是一个人躲在角落里。他经常被猛然推开的门撞上，却感觉不到疼。他手里依然拿着一片纸，抹着鼻涕，不时发出让人恐惧的喊声。他已经12岁了，却仍不会自己吃饭穿衣，上厕所也得老师帮助。

　　刚进教室，小晨又兴奋地拉起了我们的手，这是他见到陌生人的习惯性动作。流着鼻涕的他把我们拉到窗户前，然后自己爬上了课桌。最初我们还担心他不能爬上去，怕他摔下来，但老师说没事。小晨高兴地看着窗外，用冰冷的小手指着窗纱，嘴里发出模糊的声音。

　　马素珍老师告诉我们，这个班里的孩子是智障较重的，她的任务就是教他们一些最简单的字词，让他们学着说话。这时坐在桌上的小晨突然冲着马老师喊：“阿姨，阿姨！”马老师说，孩子们都把老师叫阿姨，小晨刚来时根本就不能说话，只能发出呜呜啦啦的声音。

　　快班正在上数学课。这些孩子的情况虽比中慢

　　班要好些，有的已能进行简单的运算，但有的却只能数数。曹亚文老师正在教小雅识数，虽然小雅已经8岁了，但“3”和“5”对她来说却像两座难以逾越的大山，她怎么也不能熟练识读。刚教着她能顺序地读“1、2、3、4、5”，但倒过来她又不会了。

　　上完数学课，马老师带着孩子们去二楼上体育课。在开阔的楼面上，在老师的示范下，走步、跑步、做操、单腿跳和赛跑等活动在孩子们的手脚间展开。虽然他们的动作还不规范，队伍也有些乱，但他们脸上却露出了难得的笑容。有几个病症严重的孩子，则趴在护栏上，看着下面街上往来的行人，草窠里打闹的孩子更让他们久久注目。有个骑三轮车的高声叫着“换洋芋”，小晨也兴奋地跟着喊“换洋芋”。也许只有在这时，他们才像真正的孩子。

　　晚上8时许，许多孩子都睡着了。马老师和曹老师

　　还没睡，她们要等所有的孩子都睡着后才能睡。她们的床和孩子们的在一个房间。因为有些孩子睡前吵吵闹闹，有些还尿床，所以老师必须跟他们住在一起，时刻照顾他们。陈老师开玩笑地说，这大约也算是一门课吧。

　　曹亚文老师是蒲城人，在这里已有3个年头。她将一个脑瘫儿由走路不稳，训练到能走稳而且会跑了；将不会数数的孩子训练到数数流利的程度；从最基本的口形教孩子们发音，一遍又一遍不厌其烦……她腼腆地笑着说，她初中毕业时就想当老师，没想到会教这些特殊儿童，“孩子们这么可怜，如果没人管怎么办呀？”记得有一次，一个行为不能自控的孩子，一巴掌把她的脸打肿了，半个月后才消肿，孩子的家长为此还特地来向她道歉。她对孩子们的感情愈来愈深，家里几次要给她介绍对象，都被她拒绝了。“和孩子在一起我很高兴，让我和他们多呆几年吧。”不知什么时候，她的眼圈已红了。

　　来自甘肃的马素珍老师说，她刚来时有点怕，但时间一长就没事了。现在她和孩子们很亲，每教会他们一个字，她都很高兴。她只想尽自己一点微薄的力量，如果这些孩子将来能自己照顾自己，那将是她今生最大的幸福。

　　教室里贴着《我爱蓝天》、《龟兔赛跑》、《秋实》、

　　《向太阳》等画，陈老师说，这都是中心的孩子们画的，这些小作者康复后都出去了。从1996年开始，已有300多个孩子在这里接受了培训。在2002年举行的第三届全国特奥会上，中心的孩子取得了一金、两银、两铜的好成绩。从这里走出去的孩子，有的生活已能自理，但有些却因为家庭困难，中途被迫结束培训。

　　说起自己的事业，陈老师笑着说：“当初也没想什么，只是觉得这里的孩子挺可怜的，想为他们做点事。”刚刚进入“不惑”之年的他，要把这项沙上筑塔的事业坚持下去。

　　一个周六，西安财经学院的学生给孩子们带来了食物和衣服，还和孩子们一起做游戏。他们希望这些孩子能开心快乐，也呼吁更多的人关心这些智障孩子。

　　（报道中孩子姓名均为化名）