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功能领域沟通适应性反应——模仿一

www.guduzheng.net  2008-5-15 10:08:36  来源:搜狐博客



功能领域:沟通适应性反应——模仿(一)  

训练名称:动作模仿训练

适用对象:孤独症、智障儿童

训练目的:能模仿简单的动作(手部、身体、脚等),提高动作模仿能力

教学用具:手铃、小鼓

训练过程:

       (一)手铃游戏

        1、摇响手铃,刺激受训者听觉反映,使之找到手铃。

        2、与受训者面对面示范摇响手铃。 

3、受训者抓握手铃并摇响手铃。不能独立操作的,可适当进行抓握摇晃辅助。

 

拓展:

        模仿有节奏的摇响手铃。  

如节奏:    

               XX|XX|XX|XX|

XX X|XX X|

 

(二)拍手游戏

1、双手五指并拢,示范拍手

2、受训者模仿做拍手动作。不能独立拍手的,可握其手辅助拍。

3、数数拍。边拍边数1、2、3、4、5

拓展:

      模仿拍手动作儿歌:

           小手拍拍,

小手拍拍,

小手藏起来。(动作:双手背后)

手指在哪里?

手指伸出来。(动作:伸出手指)

耳朵在哪里?

用手指出来。(动作:用手指耳朵)

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