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从生活自理,强化孩子自信心

www.guduzheng.net  2008-5-6 15:45:22  来源:不详



myhomegogo @2008.03.19 ( 36 Views ) 特殊教育

自信要在生活小事里养成,其中最能看出孩子的进展就是在培养自理能力和看书玩游戏的时刻,当宝宝学会拿汤匙,全家人兴奋的目光集中在他身上,或是宝宝放对一片拼图,自己很有成就感地拍拍手时,他的自信就在逐步累积。


【文/黄美湄(学前教育杂志主笔)】
小欢从1岁半开始,凡事都喜欢「自己来」。吃饭想自己拿碗、看书玩玩具要自己选、穿衣服也有自己的意见和坚持。有时候妈咪为了节省时间,真希望小欢意见别那么多,乖乖让大人打理就好。不过,婆婆倒是很满意,还点醒妈咪:「我的小孙子不得了喔!这个年纪就会自己做很多事呢!越练习就越会做,你别怕他弄脏弄乱。」
婆婆的提醒一点儿也没错。养育幼儿时,我们总是强调要让孩子有成功的经验,让孩子对自己和自己所做的事充满兴趣、有信心;但同时也告诉爸妈,让孩子尝试错误是很重要的,我们希望孩子别害怕做错,并勇于面对自己做得不对或做得不够好的地方,直到做正确为止,就像我们希望孩子跌倒了,不是赖在地上等待别人疼惜或搀扶,而是学会自己勇敢地站起来一样。
从生活琐事学会肯定自己

大多数的爸妈对于孩子外显的行为比较容易留意到,但对于发自内心的感受则不够敏锐。可能孩子很正在沾沾自喜终于会用汤匙了,却被爸妈一把将汤匙夺走,怪他胡乱玩,而没注意到他脸上原本充满的「我会了!我好棒!」讯息。
其实,孩子面对生活例行的吃饭、穿衣、刷牙洗脸、自己上厕所等等事情,由不会到会,乃至于精熟,非常需要爸妈持续地提供机会与鼓励,让孩子尝试错误,反复摸索练习。
以穿脱衣服为例,「自己穿脱衣服」是孩子需要培养的自理能力之一,通常也代表着孩子开始有自己的想法。当孩子开始建立自主意识时,想要自己脱、自己穿的欲望会越来越强,这正是孩子尝试建立新能力以及学习独立的好机会。
持续练习,让能力与信心大增

自己穿脱衣物与动作发展密切相关,需要锻炼手指肌肉和精细动作。当孩子试着把头套进衣服开始、把两手伸进袖子、将两腿穿过裤管,最后能够自己穿戴整齐,这是一连串细琐的学习过程,也代表着发展上的进步。

不过,从「想要自己穿」到「会自己穿」,需要好多年的时间练习。1~1岁半的孩子就开始喜欢自己脱衣服、裤子或鞋子。这些动作让他觉得十分有趣又有成就感。1岁半开始,当你准备帮孩子解开扣子和拉拉炼时,他会抢着要自己来,也喜欢重复地穿穿脱脱,像玩耍似的。2岁左右,孩子已经可以试着自己穿袜子和裤子,但还是经常会穿反,或是把两只脚塞进同一只裤管里。3岁孩子则喜欢拉拉炼、扣大扣子,也已经有能力自己穿简单的外套和大衣。4岁以上大部分都可以自己穿脱衣物了,只是常有扣错扣子及漏掉的情形。一到上幼儿园,动作才会越来越熟练和精确。般说来,孩子是先学会脱衣服、脱鞋子;而穿的动作比较复杂,直到上幼儿园,动作才会越来越熟练和精确。

鼓励与回应,自信超越自卑

很多幼儿园老师发现,需要大人帮忙穿衣物、穿鞋子的孩子,往往学习情绪比较低落、容易有挫折感,也比较缺乏自信心。所以爸妈最好在孩子准备上学前,让他自己多多练习穿脱衣服,不但可以培养孩子的独立性,也能建立他的自信心。当孩子在学习穿脱衣服时,能得到你的鼓励,就是他学习自理能力的动力,一旦有了成就感,自然也会越做越好。
孩子生活例行的学习里,每一次正面的鼓舞都是养成自信的契机,而每一次负面的批评都是信心折损的导火线。社会心理学家艾瑞克森的人格发展理论指出,有一些人格危机会发生在幼儿期,5岁左右开始是自信能否超越自卑的重要阶段,早期的生活经验往往有很大的影响。爸妈的鼓励与适切的响应,是养成孩子自信的最大保证。
《学前教育杂志》

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